试论自学考试制度再创新.pdfVIP

GONGZUO YANJIU 试论 自学考试制度再创新 。李宏波 张忠家 [摘要] 自学考试是我国改革开放以来现代教育理论与传统科举文化有机融合的重大教育制度创新。在 当前建设终身教育体 系和形成学习社会 中，如何推动 自学考试综合改革，进一步完善 自学考试制度 ，没有现成 的经验和路径可供遵循 ，只有创设 良好的制度环境。在 自学考试制度原有创新成果的基础上，通过不断创新考 试与评价机制、加强教材和学习媒体建设工作 、完善社会助学服务体系，才能真正实现 自学考试可持续发展 。 [关键词 ] 自学考试；制度再创新；考试与评价；教材建设 ；助学服务 [作者简介] 李宏波(1968一)，男，武汉理工大学管理学院 10级管理科学与工程专业博士研究生、武汉电 子信息专修学院讲师，研究方向：科技与教育管理；张忠家(1963一)，男，博士，教授 ，武汉理工大学管理学院博士 生导生、湖北省社会科学院党组书记 ，研究方 向：教育经济与管理、科技与教育管理。(湖北武汉 430070) [课题来源] 国家社会科学基金教育学一般课题 《高等教育 自学考试专业建设适应性研究》(课题编号： BKA130101)。 · 从公共行政角度看 ，自学考试是政府运用社会化 、 延式发展方式 ，向提高质量 、注重特色、强化服务的内 市场化手段提供公共高等教育服务的一种全新的制度 涵式发展方 向转变；在运行机制上，从单一关注考试结 安排…，是我国改革开放以来现代教育与传统科举文化 果向注重学习过程和考试结果相结合方 向转变。并不 有机融合的重大教育制度创新。创新作为一种贯穿于 断通过改革和创新形成与此相适应的管理体制和运行 自学考试制度产生与发展始终的力量 ，是 自学考试事 机制 ，才能真正实现 自学考试 的可持续发展。 业走向未来、实现可持续发展的必然选择。在当前建设 一 、 创新考试与评价机制 终身教育体系和形成学习社会 中，如何推动 自学考试 自学考试虽然本质上是一种教育形式，但从其产 综合改革 ，进一步完善 自学考试制度，没有现成的经验 生的历史背景上看 ，它也是一种考试制度 。考生 的 “学 和路径可供遵循 ，只有创设 良好 的制度环境 ，推行 自学 习成果”最终要 以“国家考试”来落实，国家考试在 自 考试制度再创新。在管理体制上，从传统数量扩张的外 学考试制度 中处于主导地位 ，是 自学考试更具有生命 职工书屋、连队书屋的建设，通过搭建网上读书室、筹 馆学研究，2009，(9)：77-80． 建阅读资源 、开展读书讲座、举办读书活动等方式 ，引 [5]许明，王唏．国际阅读素养进步研究述评[J]．外国教育研究， 导社 区居 民进行 自主 阅读 ，主动参与阅读 ，从而提升 2003，(12)． [6]孙育宏彳0用阅读层次理论提升国民阅读素养[J]．成人教 自身的阅读素养这一探索与实践，是一种可贵的社会 育，2013，(11)． 创新 。全 民阅读的大环境和地域的小环境催生了 “政 [7]余胜泉，路秋丽，陈声健-网络环境下的混合式教学[J]．中国 府支持阅读 ，舆论关注 阅读 ，全 民参与阅读 ，社会组织 大学教学，2005，(1O)：50—56． 引领阅读 ”的 “长春模式 ”。但全民阅读对于我国、对于 [8]刘涛．我们都该具备良好的阅读素养[J]．青年教师，2006， 长春市而言，依然是任重而道远 ，只有阅