高师中学化学教学设计课程改革与教学实践探索——以西南大学为例.pdfVIP

第 29卷 第 12期 乐山师范学院学报 Vo1．29．No．12 2014年 12月 JournalofLeshanNormalUniversity Dec．2O14 高师 “中学化学教学设计”课程改革与教学实践探索 以西南大学为例 杜正雄， 李远蓉， 杜 杨 (西南大学 化学化工学院，重庆 北碚 400715) 摘 要：从西南大学 “中学化学教学设计”课程改革的缘由出发，提出了课程建构的新思路在于突出课程的人本性、强调 课程的探索性和实践性，并对 “更新教学理念、整合教学内容、探索教学方法、改革课程教学评价方式”四个方面的课程教学实 践新策略以及课程实践教学效果进行了必要的阐述，以期提高化学师范生教学设计能力，促进教师的专业发展有所助益。 关键词：中学化学教学设计；课程改革；教学实践；探索 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1009—8666(2014)12—0123—04 Curriculum Reform andTeachingPracticeExplorationofHigher NormalUniversitiesforHighSchoolChemistryTeachingDesign — — A CaseStudyofSouthwestUniversity DU Zhengxiong，LIYuanrong，DuYang (SchoolofChemist~andChemicalEngineering，SouthwestUniversity，Chongqing400715，China) Abstract：Intermsofthecurriculum reform ofSouthwestUniversity “highschoolchemistryteachingde- sign”，thispaperpresentsanew ideatoconstructthecoursecurriculum，inwhichthetraitofstudent-off- ented ishighlighted，exploration and practiceofthecourse isemphasizedand practiceofnew teaching strategiesand curriculum teachingeffectisnecessarily expounded from fouraspectsincluding ”updating teachingphilosophy，integratingteachingcontents，exploringteachingmethods，reformingteachingande— valuationmethods”toimproveteachingdesigncapabilitiesofthechemistrystudentsandtopromotethepro— fessionaldevelopmentofteachers． KeyW ords：HighSchoolChemistryTeachingDesign；Curriculum Refomr ；TeachingPractice；Explo— ration 1 课程改革的缘由 到了上世纪80年代末 9O年代初 ，为了适应素质教育的需 要 ，培养从事师范教育职业教师，我院在现有的教育学、心 长期以来，在师范院校的课程结构中有关教学设计的 理学 、化学教学论 、化学教学法实验基础上，增设了 “中学 课程只有 “教育学、心理学、学科教学法”这老三门，而其中 化学教材分析”，并邀请个别专家学者进行专题讲座，研究 心理学、教育学的教材内容几乎不涉及教学设计理论，也 的内容主要集中在中学化学教学大纲以及中学化学教材 没有开