高校校园流行文化发展趋势及其引领机制探索.pdfVIP

第 l2卷 第 8期 淮海工学院学报 (人文社会科学版) Vo1．12 No．8 2014年 8月 JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(Humanities＆Socia]SciencesEdition) Aug．2014 DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2014．08．036 高校校 园流行文化发展趋势及 其 引领机制探 索 张春花，李欧美，高 见 (南京师范大学 金陵女子学院，江苏 南京 210023) 摘 要 ：流行 文化作 为 当代 的主要 文化 现 象 ，对 于青年 大 学生 的影 响广泛 而深远 。从 高校校 园流行 文化 的特 殊性 出发 ，论证 了其 内涵及 特 征 ，并分 别从 文化 形 态 、创 造 主体 、传播特 征和 发展特 质等 方 面 ，深刻 分析 了高校 校 园流行 文化 的发展 趋 势 ，进 而阐述 了 引领 高校 校 园流行 文化健 康发展 的指 导 思 想 、实施 主体 和 具体 的途径 方 法等一 整套 的机 制 建设建议 ，力求 对 高校校 园流行 文化 的发 展进 行 客观 分析 、理 性判 断和有 力 引领 。 关键 词 ：流行 文化 ；高校 ；发展 趋 势 ；引领机 制 中 图分类 号 ：G640 文 献标 识码 ：A 文章 编号 ：2095—333X(2014)08—0121—04 文 化层 次 、思 维 活跃 、精 力 充 沛 的特 殊 群 体 ，接 受 方 一 、 高校校园流行文化的内涵与特征 式 主要 有三 个类 别 ：“一 是 丰富 性接 受 ，即认 知 的迭 当代 流行 文化 ，又 被 称 为 “大 众 文 化 ”、“商 业 文 加 与 扩大 ；二 是 矫正 性接受 ，即受 体放弃 自我 原有 思 化 ”、“消费文 化 ”和 “娱 乐文 化 ”等 ，是 唯 一 超越 各 国 想 ，按 教体 要求 的方 向运 转 ；三 是解 悟 性 接 受 ，即创 民族 文化 并 为各 国人 民 、特 别 是 各 国青 年 广 为接 受 造性 接 受 ．[217S-77。这 三 种 接 受 方 式 既 可 以独 立 运 的文 化形 态 。高 校校 园流行 文化 作为 社会 流行 文化 行 ，又 可交 叉作 用 ，从 而 衍生 出丰富 多彩 的校 园文 化 在大 学 校 园里 的投射 ，在其 内涵上 ，强 调 了流行 文化 生态 。对 流行 文化 的丰 富性 接 受 ，扩 宽 了大学 生 的 生存 发 展 的特 殊空 间 、对 象 、主 体 和 内容 。因此 ，高 眼界 ，丰 富 了大 学生 们 的业余生 活 ；对 流行 文化 的矫 校 校 园流行 文化 的 内涵可 界 定 为 ，在 高 校 校 园 环境 正性 接受 ，则使 大学 生追 逐时 尚发展 的潮 流 ，对 流行 中 ，由商业控 制 引领 以及 大学生创 造 的 、迎 合 或者适 产 品青 睐有加 ，对 流行 文 化 隐 含 的价 值 观 念认 同模 合 大学 生群 体需要 ，并在 大学生 群体 中广 泛传 播 的 、 仿 ；对 流行 文化 的创 造性 接受 ，则最 终创造 了适 合大 具 有一 定周 期性 的各 种文 化现 象 。 学生 群体 需要 的高 校 校 园流行 文 化 ，如 独具 一 格 的 高 校 校 园 流行 文 化 作为 社 会 流行 文 化 的分 支 ， 语 言文化 、社 团文 化等 。这种 创造性 的接 受 ，源 于大 无 疑首 先具 有 流行 文 化 的普 遍 性 特 征 ，这 些 特