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《一个数乘分数的意义》微课脚本设计 周村实验学校 王传振 你好，这个微课讲解《一个数乘分数的意义》 1.说说下列算式所表示的意义？ 4×3 表示3个4相加的和是多少。或4的3倍是多少。 2.7×3 表示3个2.7相加的和是多少。或2.7的3倍是多少。 ×3 表示3个相加的和是多少。或的3倍是多少。 一个数乘整数的意义：就是求这个数的几倍是多少。 2.你会列式吗？ 7的9倍是多少？ 7×9 1.7的100倍是多少？ 1.7×100 的15倍是多少？×15 求一个数的几倍是多少，就用这个数与倍数相乘。 3.王芳是班里的手工编织能手，每小时能织围巾米。你能提出什么问题？ 王芳2小时能织围巾多少米？ 王芳小时能织围巾多少米？ 王芳小时能织围巾多少米？ 先来解决第一个问题。 问题一：王芳是班里的手工编织能手，每小时能织围巾米。王芳2小时能织围巾多少米？怎样列式？ ×2 求2小时能织多少米？也就是求的2倍是多少？ 再看第二个问题： 问题二：王芳是班里的手工编织能手，每小时能织围巾米。王芳小时能织围巾多少米？怎样列式？ × 求小时能织多少米？也就是求的是多少？ 再看第三个问题： 问题三：王芳是班里的手工编织能手，每小时能织围巾米。王芳小时能织围巾多少米？怎样列式？ × 求小时能织多少米？也就是求的是多少？ 一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。 你能说出下列算式表示的意义吗？ 2.4× 求2.4的是多少？ 6× 求6的是多少？ × 求的是多少？ 你学会了吗？ 5.感谢你认真听完这个微课，谢谢！