原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《运动技能学习与控制》参考答案.doc
《运动技能学习与控制》 参考答案
教学案例：
教学案例：
当你教一名乒乓球(或羽毛球)“初学者”学习正手击球时，需要考虑以下影响运动技能学习的因素，你如何运用已学的知识，采取合适的教学手段，使他(她)直至“熟练”掌握这项技能(在阐述各基本概念的基础上，说明理由或理论假设)。教学情景设置1.这项技能的分析：大肌肉群和小肌肉群、连续和连续、开放(4分)。正手击球时2.这项技能的控制系统：开放控制、闭环控制 (4分)学习者学习阶段：认知阶段、联结阶段、自动化阶段(分)。认知、联结、自动化阶段阶段如何对学习者进行观察学习或示范：熟练者动作还是初学者动作；(10分)。如何进行讲解(口授)：强调运动结果还是运动本身；强调速度还(6分)。如何组织练习：分解练习法还是整体练习法；分散练习还是集中练0分)。分解练习整体练习法分散练习还是集中练如何进行结果知识反馈：及时还是延时；增加还是减少频率；具体(20分)。及时还是延时；增加还是减少频率及时还是延时；增加还是减少频率如何测试教学效果即刻测试还是延时测试(分)。语言表能力独立见解 (6分)
2
文档评论（0）