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东城区花园小学德育课题中期研究成果展示活动 东城花园小学 黎桂兴 3月12日，东城区花园小学开展了德育课题中期研究成果展示活动。活动主题是以“构建生态德育网络的实践探索”为主线，融主题班会、德育活动图片展示、学生德育活动作品展示、主题教研、校本研训成果之精华，全方位展示德育课题研究的阶段过程和中段成果。 本次活动得到区教办和学校领导的大力支持。出席本次活动的有东城区教办杨冬青副主任和各学校德育骨干。 本次活动展示分为四个环节： 环节一：展板成果 丰富多彩的展板充分展示了课题研究的阶段性成果。 环节二：课例成果展 课题主持人黎桂兴老师展示了一堂别开生面的主题班会课——《爱我中华》。整堂主题班会课环节清晰，共分为四个部分：第一篇章：忆过去 赞祖国；第二篇章：雪国耻 振中华；第三篇章：看今朝 颂祖国；第四篇章：展未来，报祖国。这节课内容丰富、形式多样，同学们在韵律优美的对子歌、三字经、唐诗诵读中，走进了古诗文的世界，领略了领略了中华文化的博大精深；在给山水画配诗的环节中，同学们“游览”了祖国如诗如画的秀美山川；在看图讲故事环节中，大家了解了祖国屈辱的历史，讲述了爱国志士的故事；在资料展示活动中，同学们见证祖国今天在建筑、科技、体育等方面取得的辉煌成就；最后学生发表爱国宣言，把整节主题班会推向了高潮，将爱国教育推向了更深层次的升华。 环节三：研究中期报告汇报 由课题主持人黎桂兴老师代表课题组进行课题汇报。黎老师从课题的研究背景、课题概念的界定、研究目标、内容方法这几个方面，对这一年来的进展情况以及下一步的研究工作都做了详细的汇报。该课题组不但注重理论研究，还远赴香港、广州、深圳等地参观学习，积极创设生态校园人文环境，充分利用教室、楼道、走廊、墙壁等系统性地创设了古诗廊、美术廊、环保廊、国学廊。他们与八个单位构建系统化、开放式社会环境子系统，开展社会实践活动，如开展虎英公园生态实践活动，组织学生参观了东城水厂，到东江边清洁卫生，并撰写了60多篇调查报告。他们还举行了生态旅游现场作文比赛、自律成长我能行绘画比赛等，促使学生不断提高道德素养，形成科学的人生观、自然观和世界观，合理调节人与自然、人与人、人与社会的关系。 环节四：专家点评，深受鼓舞 东城教办的杨冬青副主任亲临指导，观摩了整个过程，并作了精彩点评。她高度赞扬了主题班会课实效性强、内容丰富、形式多样，充分体现了学生的主体性，展示了孩子们较强的综合能力，激发了孩子们积极向上，立志报国的爱国情感。她认为这样这样的精品课必将为课堂教学、为班级发展、为学校的德育建设起到了推动促进的作用。 她还评价通过课题汇报和各种展示，很好地体现了行动研究的方法和实效性，说明这一年多课题研究做得很专业很扎实，充分挖掘社会教育资源，依托环境，开展丰富多彩的生态德育活动，建立广泛的社会德育联系，发挥学校传播先进文化、辐射社会的功能，推动学校各项工作的开展，全面实施素质教育，促进办学水平的进一步提高，为我市的精神文明建设作贡献。