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二年级体育上册教学设计 第 一 课 学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列。 学习内容：校园集体舞； 游戏 学习步骤： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生复习游戏碰碰响进行集队。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。 学生活动：1、听到信号后能很快作出反应，积极地进行碰碰响游戏 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 组 织：自由分散、五路纵队 二、合作学习，学习校园集体舞 教师活动：1、随音乐带领学生校园集体舞 2、提出分组学习的要求：学习校园集体舞第1-2节，2—4人一组，合作学练。3、组织学生分组复习，巡回指导 4、有针对性地进行重点5、组织学生展示学习6、引导学生讲评、小结。 学生活动：1、随音乐跟老师示范学习1—2节动作。2、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地学习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、积极参加展示，把自己的复习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。 组 织：自由分散，散点表演 第 二 课 学习目标：在游戏、比赛、合作学习中改进基本体操、队列。 学习内容：校园集体舞； 游戏 学习步骤： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、引导学生自主活动。4、组织学生游戏：老鹰和小鸡 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令进行队列练习。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、分小组积极参与老鹰和小鸡的游戏。 组 织：自由分散、五路纵队 二、合作学习，学习校园集体舞 教师活动：1、组织学生口令复习校园集体舞1—2节。2、提出分组学习的要求：学习校园集体舞第3--4节，2—4人一组，合作学练。3、组织学生分组学习，巡回指导 4、有针对性地进行重点学习5、组织学生展示复习成果6、引导学生讲评、小结。 学生活动：1、听口令有节奏地复习校园集体舞12、了解分组要求和各节的动作要求。3、找到小伙伴后积极地学习，比一比谁的动作做得到位。4、随老师示范有重点地进行复习，熟练动作。5、听音乐积极参加展示，把自己的学习成果展示给其他小伙伴看，积极地参与讲评。 组 织：自由分散，散点表演 第 三 课 学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。 学习内容：跑走交替、游戏 学习步骤： 一、积极游戏，巩固集队 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生进行游戏快快集合。 3、组织学生复习广播操。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。 3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。 组 织：自由分散、五列横队 二、跑走交替，学会交往 教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。 2、和学生一起领会跑走交替的要求。 3、组织学生分组进行跑走替。 学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。 2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。 3、在小组长的带领下进行跑走交替。 4、在小组长的带领下进行柔韧放松。 组 织：集体练习、分组练习 第 四 课 学习目标：在游戏活动中体验合作的力量。发展奔跑能力。 学习内容：游戏：星星、月亮、地球、太阳 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生游戏：石头、剪子、布 3、组织学生复习广播操。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。 2、两人一组游戏。 3、认真听口令复习广播操，改进第五节的动作。 组 织：五列横队、自由分散 二、快乐游戏，体验合作 教师活动：1、组织学生取球 2、带领学生玩球 3、组织学生分组、布置场地。 4、提出要求，组织学生游戏，及时宣布比赛结果。 5、布置学生回收球。 学生活动：1、按要求每人取一软排球。 2、跟随老师的提示进行玩球：抛接球、转球、双手前抛球、双手下抛球、单手掷球等。 3、四人一小组，按要求布置好场地，并排好队。 4、积极配合参与比赛，努力争胜。 5、按要求放回器材，球上架。 组 织：集体练习、分散练习、分组练习 第 五 课 学习目标：在跳绳活动中体验体育的快乐。 学习内容：跳绳变变变 学习步骤： 一、自主体验练队列 教师活动：1、组织学生集队和队列练习。 2、组织学生学生向右转动作。 学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。