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农村中学课外实验活动样本研究 徐英 摘要：物理学具有操作性强的特点，是一门理论与实践紧密相关的学科。教学实践发现，大多数学生尤其是初中学生，对自然科学有强烈的好奇心，都愿意亲自动手操作物理实验。一方面物理课外活动能为学生提供丰富的感性认识，通过用脑思考，动手操作，满足了他们的好奇心和求知欲，另一方面学生通过物理课外活动，锻炼了他们独立思考、文字表达能力、创造能力方面的能力和素质。物理贴近学生生活，符合学生认知特点，良好的思维习惯初步的科学实践能力培养学生终身的探索乐趣、保持并激发学生的学习兴趣物理课外活动是学生课堂学习的有效补充，是学生获取物理知识，培养能力的第二渠道。 1、你认为在初中物理的学习中，自己进行一些课外实验、课外小制作、课外阅读有意义吗? A、有意义 80 B、没意义 0 C、有点意义 7.5 D、无所谓 12.5 2、在初中物理的学习中，你对演示实验，学生分组实验和课外实验，哪类实验更感兴趣？ A、演示实验 12.5 B、分组实验 30 C、课外实验 50 D、一个都不喜欢 7.5 3、在初中物理课堂上，哪一类实验会给你留下的印象最深刻?( ) A、使用专用配备仪器 30 B、使用简易器材或日常物品的（自制的） 50 C、观看电脑碟、视频 17.5 D、使用语言或板书描述结果的 2.5 4、你对在物理课堂上使用简易器材或日常物品做实验的看法是( ) A、很有趣，课后试着做 65 B、只觉得好玩，不会动手去做 22.5 C、凑合，既然没有更精密的仪器 10 D、不喜欢，因为没意思 2.5 5、课堂上老师进行的演示实验你能认真的观察吗? ( ) A、能认真观察 47.5 B、大部分能认真观察 47.5 C、少部分能认真观察 5 D、不看、没意思 0 6、如果不能，那么原因是什么? (5题选A的同学不答此题)( ) A、没意思，反正结论就那样 7.5 B、看不清，人太多 22.5 C、不如看书 5 D、其他 17.5 7、在你学习物理的过程中，老师做演示实验，你想自己亲手操作吗?( ) A、很想 50 B、有点想 25 C、不想，害怕做不好 20 D、没兴趣 5 8、学生分组实验你能积极参与操作吗?（ ） A、能积极操作 40 B、大部分能积极操作 35 C、少部分能积极操作 15 D、观看别人做 10 9、如果不能积极参与操作，那你认为主要原因是什么? (8题选A者不答此题)( ) A、不想动手，没必要 0 B、人多，插不上手 25 C、害怕自己做不好 27.5 D、真的不会 7.5 10、你对老师在物理课上介绍一些与生活、生产实际密切相关的物理知识、物理故事感兴趣吗？( ) A、很感兴趣 42.5 B、部分感兴趣 37.5 C、极少感兴趣 12.5 D、不感兴趣 7.5 11、老师组织学生进行课外活动你想参加吗?( ) A、很想 42.5 B、同学都参加，我也愿意参加 42.5 C、要看什么活动 7.5 D、不想 7.5 12、书后面的课外活动你做过吗?( ) A、做过 20 B、偶尔 35 C、没有 45 13、如果没做，那么原因是什么?(15题选A的同学不作此题)( ) A、考试又不考 0 B、器材缺乏 65 C、没时间 10 D、没兴趣 15 14、你在课余时间自制过简单的实验仪器或课外小制作吗?( ) A、经常 5 B、偶尔 75 C、从不 20 15、课本上的“小实验”、“小制作”你是：( ) A、多数做 17.5 B、老师布置就做 42.5 C、少数做 40 D、全没做 0 16、你的物理老师在课堂上使用简易器材或日常物品来做过实验吗？( ) A、经常 45 B、偶尔 52.5 C、从不 27.5 17、对于生活中或物理学习中司空见惯的问题，你会去思考吗？比如：为什么煮熟的鸡蛋放进冷水会好剥些？（ ） A、经常 27.5 B、偶尔 50 C、从不 22.5 18、你认为在物理的学习中，有必要开展课外活动吗?（ ） A、有必要 87.5 B、没必要 2.5 C、作用不大 7.5 D、没必要浪费时间 2.5 19、你认为开展课外实验能弥补演示实验或分组实验的不足吗?（ ） A、可以大部分弥补