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教学内容：水平三前滚交叉翻转体180° 任课教师：朱家尖小学林洁 学生人数：45 上课地点：沈家门小学 日期：2014年4月23日 教学内容 1.前滚翻交叉转体180°。 2.排球——球性练习。 教学 目标 1.认知目标：通过教师的语言引导、游戏的组织，激发学生对前滚翻交叉转体180°的学习热情，从而培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.技能目标：使学生在前滚翻的基础上，进一步掌握前滚翻交叉转体180°的动作技能，通过排球的球性练习，让学生在玩球的过程中体会排球运动控制球的重要性，并且掌握向上抛球的稳定性。 3.情感目标：通过本次课的学习，培养学生坚持不懈的品质，体验合作学习的乐趣。 重、难点 重点：滚动圆滑，蹲撑稳定。 玩球。 难点：转体方向准确。 控制球的能力培养。 教学过程 教学内容 教学方法 学练法 组织形式 教学意图 时间 次数 准备部分 6 ~ 7 分钟 一、课堂常规 二、队列队形练习、热身 （配音乐） 1.教师引导课的内容。 2.提出本课要求 1.教师口令指示学生练习。 2.教师对个别动作进行讲解示范。 1.带领学生配乐热身。 1.体委整队师生问好 1.原地 2.原地踏步走- 1.让学生明确课堂目标。 2.集中学生的注意力。 3.充分活动身体各个关节。 1 分 钟 2 ~ 3分钟 2 ~ 3分钟 基 本 部 分 22 ~ 23 分 一、游戏“看谁反应快”。 1.教师讲解示范游戏规则。 2.教师口令引导学生。 3.口令迅速、有力。 1.学生认真听清教师讲解，观察教师示范。 2.剪刀：交叉双脚；石头：团身双脚交叉成蹲撑；布：展身。 1.通过游戏，让学生体会团身和双脚交叉转体的动作要领。 1 ~ 2 分钟 5 ~ 8次 教学过程 教学内容 教学方法 学练法 组织形式 教学意图 时间 次数 基 本 部 分 22 ~ 23 ′ 二、前滚翻交叉转体180°。 1.前滚翻完整动作示范。 2.后倒团身交叉腿练习。 3.后倒团身交叉腿来回起练习。 4.后倒团身交叉腿来回起转体180°成“石头” 5.前滚翻交叉转体180°完整动作练习 三、排球——球性练习。 1.独龙戏珠。 1.教师口令引学生进行完整动作示范。 2.教师讲解示范前滚翻完整动作 1.教师讲解示范。 2.口令引导。 1.教师讲解示范。 2.口令引导。 1.教师讲解示范。 2语言引导学生练习。 3巡回纠错。 1.教师讲解示范。 2语言引导学生练习。 3.巡回纠错。 1.教师语言引导学生进行练习。 2.教师用口令指示学生练习。 3.巡回指导个别学生动作。 1.学生集体复习展示前滚翻。 2.亮相—前滚翻—结束动作。 1.学生双脚交叉做剪刀状后倒团身垫上来回滚动练习。 1.学生双脚交叉后倒团身来回起。 2.口令1、2、3团身来回；口令起。 1学生交叉双脚后倒团身来回起转体180°成蹲撑。 1.学生完整动作体会。 2，完整动作的展示。 学生分步骤进行练习： 1.向上抛球接球。 要求：抛球稳，直上直下。 2.向上抛球击掌接球。 a.一次击掌。 1.通过复习使学生完成前滚翻完整动作。 2.体会团身动作，并且为前滚翻交叉转体埋下伏笔。 3.体会团身双脚交叉起 4.过度交叉转体180成蹲撑。 1 ~ 2分钟 30秒~ 1分 1 ~ 2分 2 ~ 3分 4 ~5分 2分钟 5 ~ 6次 5 ~6次 5 ~ 10次 5 ~ 10次 3 ~ 5次 教学过程 教学内容 教学方法 学练法 组织形式 教学意图 时间 次数 基 本 部 分 22 ~ 23 ′ 要求：控球到位，抛球时直上直下。 2.四龙戏珠。 1）四人滚、抛接球。 四、课课练 1.仰卧举球 2.静力俯撑 1.教师语言引导学生进行练习。 2.教师用口令指示学生练习。 3.巡回指导个别学生动作。 1.教师讲解示范组织学生分组练习。 2.通过口令、哨声引导学生进行统一练习。 1.教师讲解示范。 2.教师安排任务。 b.两次击掌。 c.多次击掌。 3.向上抛球下蹲接球。 5.向上抛球直臂击一次球。 1.一二两排报数一、二的相邻学生为一组，三四两排报数一、二的相邻学生为一组同时进行抛、接球的练习。 2.在教师统一口令下进行四角滚球练习。 3.四角抛球练习。 1.学生仰卧举球20次。 2.学生变换方向仰卧举球20次 3.学生静力俯撑。一分钟10、20 20秒 1.让学生体会向上直上直下抛接球。 2.集中学生注意力，通过不断的抛球和接球激发学生的学习热情。 3.发展学生的综合运动能力和腰腹肌力量。 3分 3分 放 松