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关于多应用学科综合大学中GIS教育的探讨 刘 钊 清华大学地球空间信息研究所 100084 摘要：本文以清华大学GIS教育为案例，探讨了综合大学中的GIS普及教育问题。分析了综合大学中 与地球空间信息有关的应用学科特点，GIS在这些学科中的应用地位与应用途径，综合大学的学生构成及其 特点，GIS相关科目的设置，GIS课程体系，GIS教学的特点，教学方法的灵活性，GIS与应用项目的结 合，综合大学教学资源在GIS教育中的运用，校园内GIS教育分布式网络体系构建，GIS教学综合评估等。 关键字：GISGIS教育 网络资源 教学评估 1．导言 现在我们正在走信息社会，计算机、通讯等现化技术为社会的信息化、地球的信息化、 城市的信息化等提供了技术支持。GIS作为20世纪中后期发展起来的关于地球空间信息的学 科，在信息时代中发挥了越来越大的作用。而GIS经历了30余年的发展，也已经由当初的 应用技术发展成为一门具有自身理论和技术体系的高技术理工学科，进而发展成为以GPS、 RS、GIS等侬间信息技术为主要内容，并以计算机技术和通讯技术为主要技术支撑，用于采 集、量测、分析、存储、管理、显示传播和应用与地球和空间分布有关数据的一门综合和集 23年的发展历程，并取得了长足的进步，在国家信息化、国家安全、经济建设、科学研究等 方面发挥了越来越重要的作用。 综合大学集中了社会发展所需要的多种学科，包括文、理、工、医、法、艺术等。GIS 的广泛应用已经渗透到多种学科中，在应用学科中的作用也显得越来越重要。因此在综合大 学中进行GIS相关知识的教育、并结合各相关学科推广GIS应用，也是人才培养和大学教育 的的一个重要内容。本文以清华大学的GIS教育为例，分析综合大学的一些学科特点、与 GIS的结合点以及GIS教育方法与施教途径等问题。 2．综合大学中GlS结合工程学科应用的特点 作为以工科为主的综合性大学，清华大学与地球空间信息有关联(应用或技术)的院系 包括城市规则系、建筑技术系、土木工程系、水利工程系、建设管理系、环境工程系、计算 机系、电子工程系、电机工程系、自动化系、精密仪器系、核能源研究院、宇航中心、汽车 工程系等。GIS和RS已经广泛应用于城市规则、区域规则以及建筑景观设计之中；土木工程 系地球空间信息研究所主要的研究课题集中于GIS、RS、GPS以及数字摄影测量系统的理论 及应用开发，交通研究所将GIS和GPS等技术应用到智能交通(ITS)中去，防灾减灾研究所 在研究城市灾害、区域工程灾害等问题时更是大量应用GIS技术作为辅助分析手段：建设管 理系正在研究城市信息化以及房地产信息化管理等课题，GIS也可以作为重要的研究工具； 不利工程系中应用GIS和RS比较多的是水资源管理和规则研究所、泥沙与河流研究所，前 者已经多年采用GIS技术结合决策支持系统开展了大量的国家课题和区域课题研究，后者利 147 用GIS和RS技术模拟了河流演变以及泥沙形成，并正在研究与开发“数字河流”系流；环 境工程系侧重于利用GIS和RS结合环境监测与管理，形成具有典型空间特性的资源与环境 管理和分析系统，环境监测与管理也是GIS应用最早的学科之一；计算机系的智能研究所以 及软件研究所、电子工程系的图像处理研究所的一些课题也在致力于GIS的数据仓库、数据 挖掘、网格GIS(GPID GIS)智能机(Agent)、遥感图像信息处理与通信等方面的理论与技 术研究，另外这两个系还与精密仪器系一起研究了具有GPS、GIS、实时CCD等集成系统的战 场机器人系统；自动化系、汽车工程系、土木工程系、电机工程系等有关课题组在共同研究 具有CPS、GIS、通信等特征的智能化交通系统(ITS)；电机系还将GIS直接应用到了电网管 理、规则的课题中；而核能源研究院主要应用GIS进行核电站规划、管理、分析和防灾模型 研究；宇航中心提供了GIS的遥感数据源。另外，清华大学还利用多学科的优势，建立了 “数学清华”系统，直接服务于学校后勤管理部门。 正因为有这么多的学科直接间接地与GIS发生了联系，也说明了GIS应用的广泛性，而 在甭华大学并没有关于GIS的专业培养如测绘专业或地理专业，因此有必要在全校开始地球 空间信息方面的系列课，包括本科生的引导性课程和研究生的应用性课程，使得各学科的对 GIS感兴趣学生尽可能多地了解