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七年级下册语文第六单元学习指导 二十三 毛泽东词二首 2、能简要分析词的意象。?写景、议论、抒情的结合精练优美的语言。【自我测评】 1．给画线的字词注音。 　　惟余莽莽（　）　　成吉思汗（　）　　分（　）外妖娆（　） 　　数（　）风流人物　寂寞（　）（　）　驿（　）站　花枝俏（　） 　　更著风和雨（　）　一任群芳妒（　）　　零落成泥碾作尘（　） 　　2．解释下列画线的字。 　　（l）惟余莽莽_____________________________ 　　（2）须晴日_____________________________ 　　（3）略输文采_____________________________ 　　（4）俱往矣_____________________________ 　　（5）数风流人物_____________________________ 　　（6）犹有花枝俏_____________________________ 　　（7）寂寞开无主_____________________________ 　　（8）更著风和雨_____________________________ 　3．朗读节奏停顿标志完全正确的一句是（??? ） 　　A．望长城/内外，惟余/莽莽。 　　B．江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。 　　C．已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。 　　D．待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。 　　［甲］北国风光，/千里冰封，/万里雪飘。/望长城内外，/惟余莽莽；/大河上下，/顿失滔滔。/①山舞银蛇，/原驰蜡象，/欲与天公试比高。须晴日，/②看红装素裹，分外妖娆。 　　［乙］北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 　　4．揣摩品味甲乙两段文字中画线的字，理解有误的一项是（??? ） 　　A．万里雪飘（形象描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态） 　　B．惟余莽莽（运用叠音，读起来音响浑厚，富于音乐美，描绘北国的壮丽景象，蕴涵着磅礴的气象） 　　C．北风卷地百草折（生动形象地描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染了一种肃杀可怕的气氛） 　　D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意） 　　5．乙文中的下列诗句与甲文写景视觉角度相近的一项是（?? ） 　　A．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 　　B．忽如一夜春风来，干树万树梨花开。 　　C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 　　D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 　　6．对甲乙两段文字中划线的四个句子赏析不够恰切的一句是（??? ） 　　A．第①句赋予雪中的高原以动态的美感，犹如艺术表演和体育运动，或舒展柔美，或奔腾壮烈，显出奔放活泼的气势，神采飞扬的英姿。 　　B．第②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，特别艳丽多姿。作者调配了两种反差很大的色彩，点染修饰，显得既纯洁素雅，又富丽热情，充满了青春气息。 　　C．第③句生动形象地描绘出飞雪之大，一夜之间雪压枝头，犹如梨花盛开的奇异景象。“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传出了诗人对边塞奇景既好奇又留恋的真情实感。 　　D．第④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景色，用“愁”“惨”修饰形容，感情色彩十分强烈，为下文饯别场面酝酿了气势。 二、阅读理解与赏析 （一） 　　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖烧。? 　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 　　7．给画线字注音。 　　蜡（　　）象　　分（　　）外　　妖娆（　　）　　今朝（　　） 　　8．词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？ 　　9．本词承上启下的一句是____________________________________ 　　10．本词表达主旨的一句是____________________________________ 　　11．下面对有关句子理解有误的一项是（??? ） 　　A．词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。 　　B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美????? 好。 　　C．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治