教学-高中生物实验专题.pptVIP

实验分组： 实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天） 1 10 基础饲料 21 2 10 试验饲料1（含6% A动物蛋白） 21 3 10 试验饲料2（含12% A动物蛋白） 21 4 10 试验饲料3（含18 %A动物蛋白） 21 5 10 试验饲料4（含24% A动物蛋白） 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 实验方法和检测指标：略 ①实验组6中，Ⅰ应该为 ，原因是 ；Ⅱ应该为 ，原因是 ； ②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。 普通饲料 需要普通饲料作对照 21 饲养时间相同，实验结果的比较才有意义 平均体长 平均体重 例：2011年广东29题II.探究pH对叶绿素稳定性的影响 取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。 注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。 根据所学知识和实验结果，请回答： （2）表中Y应该为 ，原因是 （3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于 食品，否则 实验组号 叶绿素溶液(mL) 调pH至 处理时间(min) 溶液颜色 ① 3.0 Y 10 绿色 ② 3.0 7.0 10 绿色 ③ 3.0 6.0 10 黄绿色 ④ 3.0 5.0 10 黄褐色 8.0 以1.0作为pH梯度进行实验 pH小于6.0 叶绿素会由于酸性pH值而被破坏 【中学生物相关资料】 高中生物实验专题 实验题型： 1、教材基础实验题 显微观察类、验证鉴定类、探究设计类、调查类、模拟类、生物技术实践类（选修） 2、实验分析题 题目给出实验的全过程，包括实验步骤和结果（现象）等，要求学生分辨自变量与因变量，区分对照组与实验组，分析某些步骤或者现象，处理数据，得出结论，等等。 3、实验评价与修订题 利用已有的生物学知识，从实验取材、药品试剂、步骤及操作、结果及预测等进行评价，从而正确解答有关内容。 4、实验设计题 全程设计、补充设计 1、教材基础实验题： 显微观察类 ①观察DNA和RNA在细胞中的分布 ②用显微镜观察多种多样的细胞 ③观察线粒体和叶绿体 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤观察细胞的有丝分裂 ⑥观察细胞的减数分裂 ⑦低温诱导染色体加倍 验证鉴定类 ①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 ②叶绿体色素的提取和分离 ③DNA的粗提取与鉴定 探究设计类 ①探究影响酶活性的因素 ②探究酵母菌的呼吸方式 ③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 ④探究培养液中酵母菌数量的动态变化 调查类 ①调查常见的人类遗传病 ②土壤中动物类群丰富度的研究 模拟类 ①模拟探究细胞表面积与体积的关系 ②性状分离比的模拟 1、教材基础实验题： 例1、在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是： ①证明光合作用的过程中，释放的O2来自于水 ②利用大肠杆菌生产人类胰岛素 ③研究细胞大小与物质运输的关系 ④噬菌体侵染细菌实验 ⑤研究植物向光性的原因 A、①④ B、②④ C、④⑤ D、②③ √ 例2、根据以下实验内容回答问题： ①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥DNA的粗提取与鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式 （1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 （序号），实验中需要水浴加热的有 （序号） （2）在上述实验中，常用到酒精的实验有②⑤⑥⑦，其中酒精所起的作用分别是 ④⑦ ①⑥ ②洗去浮色 ⑤溶解叶绿体色素 ⑥析出DNA ⑦解离 不同浓度的酒精在高中生物实验中的应用 （一）体积分数为50%的酒精 1、作用：洗去浮色。 2、应用：脂肪的检测实验 （二）体积分数为95%的酒精 1、作用： ① 解离（15%盐酸和