高校创业教育课程设置研究.pdfVIP

圜隆陷侄冻院 程栋 (上海对外贸易学院国际商务外语学院201620) 摘要’随着高等教育的发展以及国家对于大学生创业一系列优惠政策的出台，我国大学生创业现在正处于一个迅猛发展的El期，因此 创业教育在高等教育中的地位日益凸显。为了使创业教育理念在高校中传播并转变为新一轮的教育改革实践，从而为大学生创业提供理论 和实务指导，就需要开展“课程设置”这一综合性工作，、 关键词：高校创业教育课程设置、目标、模式、内容、结构 1998年“清华大学创业计划大赛”正式拉开了我国高校创业教育的帷幕，2002年教育部正式确立清华大学、北京航空航天大学、 上海交通大学、南京财经学院等九所高校为我国创业教育试点院校。从十年来各试点高校开展创业教育经验来看。创业教育课程受到学生 普遍欢迎，但受诸多因素制约，创业教育课程大多处于辅修地位，不仅没有相应的学科体系。还没有完整的教学大纲．更缺乏必要的研究 和专业性指导，相对应的反馈机制更是一片空白。国内尚没有形成一整套完整的创业教育课程理论体系，创业教育课程内容和实施路径还 在进一步摸索中