浅谈我国高等工程教育改革【精选】.pdfVIP

， 菊 2014 年 4 月 浅谈我国高等工程教育改革 黄丽华 曲激婷 易 平 (大连理工大学 建设工程学部土木工程学院，辽宁 大连 116023) [摘 要]通过对比国内外高等工程教育的目标定位、课程设置、教学方法、校企合作机制以及师资队伍建设，探讨现代工程技 术人才的培养模式，指出我国高等工程教育中存在的不足，提 出进一步提高工程教育水平、实现现代工程教育 目标的措施。 [关键词]3-程教育 培养 目标 教学改革 [中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095—3437(2013)08—0o44—02 一 、 我国高等工程教育的发展 类 ，形成独具特色的研究型与应用型结合的办学模式。 我国高等工程教育发展至今已有一百多年历史，历 德 国的应用技术大学为社会培养大量的工程师和顶尖 经了多个不同发展时期。新中国成立前我国基本与欧美 技术人才，成为德国先进工业发展的主力军