浅谈中职课堂上教师无声语言de重要性【精选】.pdfVIP

卫生职业教育 V01．322014No．12 浅谈中职课堂上教师无声语言的重要性 许敏 霞 (天水市卫生学校 ，甘肃 天水 741000) 关键词：中职课堂；教师；无声语言 自如的手势感染学生，引起学生强烈的情感共鸣。 中图分类号：G630 文献标识码：A 笔者在上课时比较注意运用手势语，并取得了良好的效 文章编号：1671—1246(2014)12-0020-02 果。比如在示范朗诵李白的 将《进酒》时，对于气势宏大的第一 句 “君不见黄河之水天上来 ，奔流到海不复回”，在朗诵时就赋 教学中的无声语言包括教师的表情、手势、体态语言以及 予相应的情绪和手势，右手向前上方侧伸出，掌心向上，接着由 空间语和服饰语。无声语言使用得当，可以增强语言表达力度， 上向下划出一道