浅析日语教学中表示思考内容de格助词に和とde异同.pdfVIP

2015年第 03期 吉林省教育学院学报 No．03，2015 第 31卷 JOURNAL OFEDUCATIONAL INS田T【UTE0F JILIN PR0VINCE VO1．3l (总 399期) TOtalNo．399 浅析日语教学中表示思考内容的格助词 “汇和 “2二的异同 郭 萍 ，方志娟 (1．北京理工大学珠海学院-外国语学院，广东 珠海 519088； 2．广东机 电职业技术学院 外国商务学院，广东 广州 510515) 摘要：在世界各国的语言中，日语的助词是极其罕见的。日语的助词是我们外国学习者最难掌握的部分，也是我们最容 易用错的部分。其中，格助词 “}二”和 “”都可以表示思考的内容，但具体的使用场合又不尽相同。本论文浅议 了表示思考 内 容的格助词 “l二”和 “”的异同，帮助学习者更好的区分使用