医学教育领域实施素质教育的模式和策略研究--北京市高等医学院校实施情况(人文社科素质教育和医学教育改革篇).pdfVIP

医学教育领域实施素质教育的模式及策略研究 ——北京市高等医学院校实施情况 （人文社科素质教育及医学教育改革篇） 北京大学 王红漫 本研究是北京市教育科学 “十二五”规划重点项目2课题组对北京市医学 院校本科生开展的一项调查，目的是从医学生的角度了解北京市医学院校在专 业素质教育、人文素质教育、以及职业素质教育三方面的实施情况。此次研究 针对在京两所培养医学高级人才的著名高校 （A校与B校）在校本科医学生开 展调查，本文报道的是人文社科素质教育实施情况，并从医学生视角，对有关医 学教育改革的建议进行了调查，结果如下: 一 、 调 查 对 象 每省会大城辟 每中小城市 每县乡等基店 翠省会大城1 举中小城市 k日曩生tE 48(29.3％) 2(1.2％) 102(62.2％ ) 72(43.9％) l状，被调查者j !，可以讲座、谖 取人瞅J殳飓碉列．二 三的心理需要、知{ 伦理、沟通技能和 育标准》也明确封 方面，有研究报蓟 一曲讲一弗了镪1 玉__!LjL：^，’1H工钊—于‘ 基德教育学时不足 湘对不足、致使部 ：的医学教育中，可 基础医学知识教葛