研修任务.doc

研修任务 1.课程学习 培训期间共需学习7门课程，分两个阶段学习：10月10日开始学习课程1、课程2、课程3的内容；10月31日开始学习课程4、课程5、课程6、课程7的内容。 注：每门课程满分学习时间是3个小时，7门课程的满分学习时间不低于21小时。2.研修日志 将研修过程中个人的点滴感悟、心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间需按时提交5篇研修日志。（具体要求见项目主页） 3.作业 培训期间需按时完成1份作业。4.教学设计与反思 培训期间需提交1篇教学设计与反思，反思必须为该教学设计实施后的反思。5.在线研讨 培训期间共有2次在线研讨活动，学员需针对研讨主题，在专家或辅导教师指导下，积极发表跟帖。6.视频在线指导 积极参加培训期间的专家视频在线指导活动，共3次。7.日常交流 学习其他学员提交的优秀成果并发表评论；积极将自己日常教学或培训学习中遇到的困惑发布到论坛，以便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表10个主题帖、20个跟帖（包括在线研讨的跟帖）。 序号 考核指标 成绩核算标准 权重（百分比） 1 学习时间 本次培训必修课程总计为7门，每门课程的满分学习时间180分钟，本项考核满分25分； 若该门必修课程最终学习时间大于或等于180分钟，则该门课程的分数满分为3.57分， 若该门必修课程最终学习时间小于180分钟，则该门课程分数＝课程实际学习时间/180*3.57（分） 最终学习时间分数＝各门必修课实际分数之和 25% 2 作业 培训期间至少提交一篇作业； 提交1次得5分； 提交的作业被辅导教师批阅为优秀加5分、批阅为良好加3分、批阅为合格得2分、批阅为不合格得0分； 该项考核指标满分为10分。 10% 3 教学设计与反思 培训期间至少提交一篇教学设计与反思； 提交1次得20分； 提交的作业被辅导教师批阅为优秀加10分、批阅为良好加8分、批阅为合格得5分、批阅为不合格得0分； 该项考核指标满分为30分。 30% 4 研修日志 共发表5篇研修日志，满分为20分； 其中发表一篇研修日志，得4分。 20% 5 论坛研讨 共发表10篇主题帖，20个回复帖，满分为15分； 发表一篇主题帖得0.5分，一篇回复帖得0.5分。 15% 研修日志：提交数 63 评论数 17 班级推荐数 1 我的教学故事：提交数 33 评论数 8 班级推荐数 4 作业：提交数 7 评论数 2 班级推荐数 1 论坛研讨：发帖数 144 回帖数 314 精华贴数 0 教学设计与反思：提交数 5 评论数 6 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 1 评论数 0 学员数：51 大家辛苦了！加油！ 第2期 主编：顾滨 2011 年1 0 月 18 日 玉林市初中数学一班学习简报 班级学习简报 有一种学习，没有参与，你不会知道精彩纷呈； 有一种平台，没有投入，你不会知道温馨如家； 有一种交流，没有融入，你不会知道头脑风暴； 有一种对话，没有深入，你不会知道豁然开朗； 有一种苦累，没有体会，你不会知道痛并快乐； 有一种信仰，没有执著，你不会知道任重道远。 愿每位老师学习幸福，学有所获！