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研修悟语 发布者：冷长生 发布时间： 2012-4-3 19:09:48 今年3月我有幸参加了本次国培学习，几天的网上学习，我聆听了专家教授的精彩讲座，对新课标的理念有了更深刻的认识，提升了学习理念、丰富了专业理论。 一、提高了自己的思想认识。???? 通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。 二、夯实了专业知识基础。???? 国培学习网页所有的学习内容一目了然，科学系统，学习起来方便至极。通过专家引领，帮助我进一步领会了新课标的教学理念，让我对数学教学有了深入的理解与思考；怎样在课堂中落实“四基”；如何实现学生从“两能”到“四能”发展；增加的核心概念怎样在课堂教学中实施-----在以后的研训工作中要以专业的数学思考引领数学教师的教学工作。 三、加强了教师间交流。???? 新课程倡导的主旋律是“师生互动，生生互动”。平时我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，可以和更多的学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。希望在接下来一个月的学习中，我们每一位参加国培的老师都能有更大的收获。 发布者：赵爽 发布时间： 2012-4-3 7:36:20 三月，阳光明媚，春暖花开。我有幸参加了“国培2011”，在课程学习的第一课便是2011版新课标的理念及总体目标。利用三个小时的时间只学习了新课标的理念，我边学习边记录，并把要点记在心里。三位教授细致的讲解让我受益匪浅。 ????新课标从数学教育、课程内容、教学方式、评价及新技术五个方面对基本理念进行阐述。下面就谈一谈我这次学习的两点体会： 一、数学教育要面向全体学生，适应学生个性发展需要。 ????新课标强调“义务教育阶段是面向所有学生发展的阶段”、“人人都能获得良好的数学教育”，“不同的人在数学上有不同的发展”。在今后的教学过程中我就要注重面向全体学生，关注每一个学生的发展，尤其是那些学困生。他们往往被遗忘在角落里，在他们的心里，也许老师和好学生都不喜欢他们。其实每个孩子都渴望得到老师和同学们的认可，所以在教学中应该抓住时机，照顾到班级里的每一个成员。为此我特意上网搜索了一些关于“面向全体学生”的方法，比如：课堂提问分层次，家庭作业设定难易程度等方面，在今后的教学中，我一定会秉承这一理念，让每个学生都在原有的基础上有所提高，增强每个孩子学习数学的信心。 二、建立目标多元、方法多样的评价体系。 ?????说来惭愧，在以前，如果问我怎么对学生进行评价，我会说无非是考试。听了专家的讲座后我才知道自己的认识多么的浅薄。原来评价不单指学习成绩的评价，还包括学习过程的评价，学生对学习态度的评价。在新课标中强调评价既要看结果，也要看过程，是透过学生的学，看老师的教。通过评价来激励学生学习，帮助教师改进教学方法。专家介绍了几种评价方法：考试、智力评价、成长记录袋、课程观察、学生的活动过程的记录等，在今后的教学中我也会听从专家的指导，思考目标多元、方法多样的评价方法，让每个学生都能体验到成功的喜悦。 我曾经困惑，不知所措，但通过学习，我想我会紧跟着新课标，新理念的脚步，把它当成指路明灯，勇敢前进。 发布者：丁晓梅 发布时间： 2012-4-5 7:44:27 以前担任班主任，经常会接受各级各类的培训；后来当了教研员，给一线教师做培训的机会更多了。这一次接受继教网组织的“国培活动”让我更深地体会到：每次有质量的培训活动，如果能认真积极的参与，其实对培训者和受训者都是一次难得的提升自我的机会。 ??为了提高培训的实效性， 培训者绝不能打“无准备之战”，需要前期做大量的筹备、思考、提炼的准备，如果想打得漂亮，必须在平日的教学实践中多探索、多思考、多总结，善于发现问题、分析问题、解决问题；受训者呢，一定得抱着认真好学的态度，积极参训，对接收到的培训信息及时进行记录、思考，已达到理解的程度，关键还需在培训后积极在实践中落实所学。其实这样的研训过程是一个双赢的过程，真是教学相长，研训也相长啊！ 发布者：唐莉颖 发布时间： 2012-4-4 9:23:25 国培研修已经一周了，每天我都挤时间聆听智者的教诲，参与伙伴们的探究……收获颇丰！ 今天我学习的课程是《数与代数1》的内容，三个多小时的讲座总是在不知不觉中悄然结束。毫不隐瞒地说《数与代数1》中估算这部分教学是我经常淡化的内容，因为试卷当