云南省陇川县第一中学高三数学专题复习：圆锥曲线的综合问题.docVIP

（高复习 新课标考纲要求 能用坐标法解决一些与圆锥曲线有关的简单几何问题（直线与圆锥曲线的位置关系）和实际问题。 2、通过圆锥曲线的学习，进一步体会数形结合的思想。 重点、难点 重点：直线与圆锥曲线的位置关系的判定，弦长与距离的求法。 难点：直线与圆锥曲线的位置关系的判定、弦长与中点弦问题。 新课标要求及解析 1、本节内容是普通高中课程标准实验教科书数学选修2-1第二章内容，教学用时三课时。 2、从近两年的高考试题来看，直线与圆锥曲线的位置关系，弦长、中点弦、最值范围、定点定值的探索与证明，是高考的热点问题，难度较大．考查形式以解答题为主，注重考查函数与方程转化与化归，分类讨论等思想方法，预测2012年仍为命题的重点。（注：对此部分知识教师结合本班学生实际情况选择性的加强训练. ） 教学过程 知识梳理 1、直线与圆锥曲线的位置关系 判定直线与圆锥曲线的位置关系时，通常是将直线方程与曲线方程联立，消去变量y(或x)得变量x(或y)的方程：。若a≠0，可考虑一元二次方程的判别式Δ，有： Δ0?直线与圆锥曲线 ； Δ＝0?直线与圆锥曲线 ； Δ0?直线与圆锥曲线 ． 若a＝0，则直线与圆锥曲线相交，且有一个交点． 2、圆锥曲线的弦长问题 设直线l与圆锥曲线C相交于A、B两点，，则弦长 |AB|＝