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浙江省大学女生体质综合评价 陈志强 (浙江大学体育部，浙江杭州310027) 体质是指人体的质量，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、心 理素质和适应能力的综合的、相对稳定的特征。体质评价范畴包括：身体形态发展水平、身体机能 发展水平、身体素质发展水平、心理发展水平、适应能力。目前，由于心理发展水平和适应能力的 测量评价尚未找到行之有效的标准，因此，体质测评主要围绕体格发展水平、机能发展水平、身体 素质发展水平方面进行。纵观我国国民体质研究工作，虽取得了丰硕的研究成果，但在体质研究中 还尚需继续对以下几方面进行较深层次研究：1)对体质测试数据表面分析较多，对测试数据隐藏着 的深层次因素探究较少，未能很好地将宏观上的因素与微观上的因素、研究与现实相结合，通过实 验找出增强体质的方法和途径，真正做到理论联系实际；2)在体质评价中，对单指标因素评价较多， 而对多指标因素的综合评价甚少，还未建立适合各不同年龄、性别群体的体质综合评价模型。国民 体质是社会生产力的组成要素，是国家综合国力的具体体现，是合格人才的重要基础，又是反映一 个国家、民族和社会发展与进步的重要标志。大学生是祖国的未来和希望，研究和探索改善他们体 质状况的途径与方法，以提高大学生体质健康水平，将直接或间接地影响着我国社会主义建设和发 展的历史进程。作为高校体育教育，应把增强大学生体质健康水平和培养合格的人才纳入教育体系 中来，使他们将来能更好地为国家健康地工作50年，为祖国的繁荣和昌盛做出贡献。 本研究依据2000年国民体质监测浙江省大学女生体质监测指标数据为资料，运用科学的评价方 法，建立一套适合浙江省大学女生体质综合评价方法和标准，从而为本省大学女生体质健康水平的 评价提供科学的理论依据而服务。 1．研究对象与方法 1．1研究对象2000年浙江省各地、市的13所高校大学女生共计1846人。 1．2研究方法 1．2．1测试法 依据2000年国民体质监测所确定的测试指标、方法和仪器，按计划的时间内完成对 本省大学女生的体质监测任务。 1．2．2资料收集法将测试的体质监测指标数据录入计算机和收集与本课题研究相关的文献资料。 1．2．3指标数据计算法依据身体形态、机能、素质的原始指标数据和其评价模型，计算其派生指标。 1．2．4指标数据统计法依据指标数据和运用体育科学研究数据统计处理系统软件包，进行统计计算。 1．2．5系统分析法对统计处理的指标数据结果进行系统分析。 2．结果与分析 2．1确定身体形态类典型指标。 2．1．1计算身体形态类系列指标。 依据浙江省大学女生身体形态类原始指标数据和身体形态类计算模型，确定其指标系列见表1。 17l 表1 2000年浙江大学女生身体形态类系列指标一览表 指标符 x9 xlO Xll X12 100 派生指标(体脂重2，身高)×100(胸围／身高)×100(腰围／身高)×100(臀围／身高)x 指标符 x13 x14 ．X15 ，，X16 体表面积 (体重1勺身高)×1000 派生指标(体重／身高)×1000(体重，身高)×107 指标符 x17 X18 X19 X20 派生指标(体重+胸围)×100，=身高身体密度DblFl％ Fl 指标符X21 X22 X23 X24 派生指标LBWl 身体密度Db2 F2％ F2 指标符X25 X26 X27