制药工程专业无机及分析化学教学探析.pdfVIP

第 11卷第 9期 南阳师范学院学报 Vo1．11No．9 2012年9月 JournalofNanyangNormalUniversity Sep． 2012 制药工程专业无机及分析化学教学探析 黄 运 瑞 (南阳师范学院 化学与制药工程学院，河南 南阳 473061) 摘 要 ：无机及分析化学是制药工程专业学生必须掌握的一 门重要专业基础课．提高无机及分析化学教学效果应合理 组织安排教材 内容、激发学生的学习积极性和在教学中对学生进行环保教育等． 关键词 ：制药工程专业 ；无机及分析化学；教学方法 中图分类号 ：G642．0 文献标志码 ：A 文章编号 ：1671—6132(2012)09—0097—02 无机及分析化学是制药工程专业学生必须掌握 的一 高素质 ”的培养原则，秉承科学的教育理念 ，构建专业培养 门重要专业基础课 ．其教学 目的是 ：使学生系统、全面、深 与素质教育、知识传授与能力培养、实践教学与创新教育 入地学 习无机化学和分析化学 的基础理论和元素 的性质 “三位一体 ”的人才培养模式…，指导无机及分析化学课程 知识 ；使学生牢固掌握 四大平衡等化学基本理论和基本知 体系的构建和教学 内容的改革创新．首先是将无机化学和 识 ；并具备初步的实验技能． 分析化学 的内容有机结合组成新 的课程 ，比较好地解 决 了 随着社会经济 的发展 ，社会需求对我 国工科专业人才 原有课程知识点相互交叉、重复多的弊病 ．由于无机化学 培养 的质量提 出了更新 、更高的要求 ．制药工程专业是实 和分析化学分属于两个不 同的二级学科 ，在教学 内容和教 践性极强的专业 ，无机及分析化学是学生进入大学所接触 学方法上肯定存在着不 同，那么如何将这些不 同进行 “合 ” 与 “分 ”?例如无机化学 的四大平衡和分析化学 中的四大 到的第一 门基础专业课 ．那么作为制药工程专业 的一名化 滴定如何很好进行 “合 ”与 “分 ”?分析各类教材 ，经过多年 学基础课教师 ，在无机及分析化学 的教学 中，就要把教学 的探索和实践，无机化学的四大平衡和分析化学 中的四大 研究和人才培养相结合 ，在教学 中注重教学 内容和教学方 滴定 已经取得 了很好 的融合 ．这样就避免 了内容上的 法 的改革 ，以提高本课程 的教学质量 ，这样才 能够更加切 重复，节省 了课时，又使得 内容更系统化．再者是保证基本 合实际地培养 出高素质 的应用型技术人才． 内容讲授的前提下，尽可能融人新知识、新概念和新成果， 1 目前存在 的问题 因为无机及分析化学是制药工程专业学生接触到的第一 门专业课 ，所 以要兼顾化学导论 的作用 ． 在 目前的教学 中，无机及分析化学主要存在的问题 有 ：(1)课 时与教学 内容 的矛盾．为了强调化学课程 的实践 3 激发学生的学习积极性 性 ，近几年对理论课 的课 时进行压缩 ，无机及分析化学 的 3．1 上好绪论课 理论课时 由原来 的两学期共 108学时压缩为一学期共 75 无机及分析化学是学生进入大学学 习