Computer%2cDrawing%26Design——数字时代的建筑设计课程数字化教学的探讨.pdfVIP

2007年6月 第3篇实践环节教学研究 323 2 当前我国建筑学专业建筑数字技术教学中存在的问题 自20世纪80年代到目前为止，在建筑设计领域内，计算机主要是用于建筑设计成果的表 现上。与此相对应的计算机辅助建筑设计教学，则是以教授学生以AutoCAD为代表的一批 软件的使用方法。而对于计算机辅助建筑设计则没有太大的起色。尽管在教学上一直尝试将 计算机辅助设计尽可能多地用到建筑设计中，但不可避免地出现了一些问题： (1)观念陈旧，没有较系统的知识结构体系 有相当一部分建筑学的设计课教师对计算机辅助建筑设计教学的认识不足，认为计算机 辅助建筑设计就是掌握几个软件，画画图的事情而已，意义不大。再加上学生有足够的自学能 力，完全可以通过自学的方式就可以解决软件使用的问题。有一部分教师极其着重传统的动 手能力的培养，他们认为学生过早过多地接触计算机会忽视动手能力和手绘表现能力等基本 功的训练。由于种种原因，这些教师对于计算机辅助建筑设计(CAAD)的认识不足，从一定程 度上阻碍了计算机辅助建筑设计教学的发展。 (2)内容和形式落后 。 在课程教学中主要是围绕以教授几种常