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2014-2015学年高中生物 第二章 第9课时 细胞核 原核细胞课时作业(含解析)浙科版必修1.doc
第9课时 细胞核 原核细胞
目标导航 1.概述细胞核的结构和功能。2.说明真核细胞和原核细胞的异同点。
一、细胞核的数量与功能
1.核的数量
(1)大多数细胞只有________核。
(2)少数细胞有________核,如横纹肌细胞。
(3)极少数细胞________,如哺乳动物血液中的____________、维管植物的________________等。
2.细胞核的功能及验证实验
(1)功能:遗传物质________________的场所,细胞的________________,是细胞进行________________所必需的。
(2)验证实验①地中海伞藻的伞帽呈________;细圆齿伞藻的伞帽呈____________。
②地中海伞藻的足+任意伞藻的柄→长出______帽。
细圆齿伞藻的足+任意伞藻的柄→长出________帽。
③结论:新生伞帽的形状只与______________有关。
二、细胞核的结构
1.组成:__________、________、________和核基质等。
2.核被膜
(1)特点:________层膜,外层与________________膜相连。
(2)附属结构:________________,是________、________等大分子出入细胞核的通道。
3.染色质
(1)组成:________和____________。
(2)作用:携带________________。
(3)与染色体的关系:________相同,____________不同,是细胞分裂________时期形状各异的________物质。
4.核仁
(1)结构:呈________或________,由某些________________构成。
(2)作用:与____________的形成有关。
三、原核细胞
1.基本结构
(1)细胞壁:________并维持____________。
(2)质膜:进行________的场所,也能进行________________。
(3)拟核:亦称__________,是________分布的区域。
2.特殊结构
(1)荚膜:位于____________外,由________组成,有的含有________。
(2)鞭毛:用于________。
(3)菌毛:某些细菌细胞表面的短毛状附属物,大概与________________有关。
知识点一 细胞核功能的实验探究分析
1.如图,科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接,将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的足上,长出了伞帽。下列有关叙述合理的是( )
A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同
2.用一根玻璃针,将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果去核后三天,再植回一个细胞核,这个变形虫则生活正常。根据上述结果回答:
(1)正常细胞中细胞核与细胞质的关系是____________________________。
(2)无核部分最终死亡的原因是__________________________________。
(3)单独的细胞核不能生存的原因是________________________________。
(4)如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫则生活正常,该实验与(2)进行对比说明:___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
知识点二 细胞核的结构
3.以下关于细胞核的叙述,正确的是( )
A.核内存在易被碱性染料染成深色的物质
B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量相同
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道
4.下列关于细胞核的叙述正确的是( )
A.真核细胞的核被膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B.在显微镜下观察真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核被膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核被膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核被膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
知识点三 原核细胞
5.细菌与酵母菌的结构与功能上的区别是( )
A.前者无核仁、核糖体,后者有核仁、核糖体
B.前者无细胞核和染色体,后者核内有染色体
C.两者都有细胞壁,
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