新课程实施过程中的一些想法.pdfVIP

第22期 沙有威：新课程实施过程中的一些想法 63 新课程实施过程中的一些想法 沙有威 北京景山学校 北京 100006 擒 要 就高中信息技术新课程实施过程 中的 “课堂教学质量评价思路的调整 ”和 “课程 目标实施中的难点问 题 ”阐述 自己的想法和认识 。 关键词 课程 目标；课堂教学 目标；课堂教学质量评价 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2008)22-0063—03 SomeIdeasonNew Curriculum Implementation／／ShaYouwei Abstract 0n information technique adopted in the new courses at high schoo1． thiS artic1e expounds its ideas and realization about the adjustment of the train of though on quality evaluationofClassroomteachingandthedifficultproblemsmetinimplementingcourseobject． Keywords courseobject；classroom teachingobject；qualityevaluationofclassroom teaching AuthorsaddressBeiJingJingshanSchool，Beijing100006 北京市信息技术新课程已经实施一年了。在这一年的 从课程实施者的角度看，新课程的理念体现在新课 新课程实践中，信息技术课程改革实践取得长足的进展，教 程改革的 目标中：1)改变旧课程过于注重知识传授的 师对教学内容有了较好的掌握，对教学形式有了初步的认 影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识 识。通过培训学习，教师对新课程经历了质疑、了解、实践、 与基本技能的过程同时成为学会和形成正确价值观的过 逐步深入理解理念的过程，但必须清醒地认识到新课程实 程；2)改变旧课程结构过于强调学科本位、门类过多和 施实验的平稳起步仅仅是新课程的开始，新课程理想状态 缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选 的实现是长期的工作，有待于教师在实践中不断加深对新 择性；3)改变旧课程内容繁、难、旧和偏重书本知识的 课程理解，所以对新课程理念的深入学习、努力实践，将成 现状，加强课程内容与学生生活 以及现代社会科技发展 为新课程实施取得新的进展的基础。 的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必 1新课程理念是新课程的 备的基础知识和技能；4)改变旧课程实施过程过于强调 在新课程实施的过程中，笔者经常会听到和感到一 接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动 些观点，它们把新课程理念看作是在务虚，这体现出对 参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息 新课程理念问题探讨的忽视 。这种认识在新课程实施之 的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力， 初是可以理解的，因为在众多的课程实施问题中，教师 以及交流与合作的能力；5)改变旧课程评价过分强调甄 想得最多的就是面对新的教材如何把课开出去，而当按 别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和 照新的教材把信息技术课开出去后是不是课就是新课程 改进教学实践的能力；6)改变旧课程管理过于集中的状 了呢?笔者认为，新课程的实施不仅要 “形似 ”，更要 况，实现国家、地方、学校3级课程管理，增强课程对地 “神似”。而从 “形似到神似”过程的实现，要靠新课 方、学校及学生的适应性。 程的理念支撑，要靠新课程的 “魂”来导引。 在新课程理念中有一些是政策性的，是课程的系统 教师需要通过学习了解新课程的理想状态，但不能 工程 问题，需要教师学习，如高考制度与新课程实施的 因为当前状况与理想状况的差距