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乐府诗《少年行》主题演变研究.pdf
文本解析 !蔓!互曼…………
乐府诗 《少年行 主题演变研究
沈笑颖
主题的三种内涵 3.边塞少年——与 《白马篇》主题的交错
《少年行》中所描写的边塞少年无论在形象、性格还
1.享乐少年——与 《轻薄篇》主题的相似 是精神上都继承了 《白马篇》。从形象上说, 《白马篇》开
《少年行》之本诗现今文献无载,但吴兢 《乐府解题》 篇就点明少年出身 “幽并游侠儿”,而 《少年行》中无论写
中解 《轻薄篇》为: “轻《薄篇》,言乘肥马、衣轻裘,驰 少年出身还是结交往往都会提到 “幽并”, “并州儿”。
逐经过为乐,与 《少年行》同意”[1],由此可知 《少年行》 《白马篇》中少年武艺高强 “仰手接飞猱,俯身散马蹄”,
主题为写都市富贵少年的生活。 《少年行》中少年亦然: “一身能擘两雕弧,虏骑千重只似
与其主题相似之诗可追溯到曹植 《名都篇》,篇头即 无”_9]。在性格上, 《白马篇》中的少年重义气而轻生死,
写: “名都多妖女,京洛出少年。”但王、吴之作讽刺之意 “名编壮士籍,不得中顾私”。 《少年行》中的少年 “纵
甚微。至唐代又有同调异名之作 少《年乐》,似乎从题名上 死犹闻侠骨香”[I。 《白马篇》中的少年有舍家卫国的精神
更确定了主 旨所在,以写少年玩乐为主。这类主题塑造了一 “父母且不顾,何言子与妻 ”, 《少年行》中的少年亦是如
类享乐少年的形象,他们身上有几个共同特征:一是出身非 此: “未收天子河湟地,不拟回头望故乡。”9【]总体而言,
富即贵;二是无所事事,以各种享乐度 日;三是把享乐作为 《少年行》中塑造的边塞少年形象和 《白马篇》一脉相承,
人生 目标。正因如此,描写享乐少年的诗人往往对他们露出 有着昂扬向上的少年意气和风貌。
鄙薄之意,如 “不通姓字粗豪甚,指点银瓶索酒尝”2[]。贯 此外, “白马”也成为 《少年行》中的典型意象。少年
休更是毫不留情地批判道: “稼穑艰难总不知,五帝三皇是 身骑 白马的形象贯穿在 《少年行》的各类主题中。白马不仅
何物 。”l3但 同时他们光鲜亮丽 的服装 以及不知世事艰难 的 是少年的座骑更是少年形象不可或缺的组成部分。珍贵的白
少年意气往往又引得人们倾羡,因此享乐少年的形象在 《少 马和上等的马具为少年的形象增添光彩,侧面衬托少年骑术
年行》中往往有着极强的画面观赏性并带着对青春的赞赏。 的高超。而纵马奔驰的快意亦与少年追求 自由的心性相符,
2.游侠少年——与 《结客少年场行》 《游侠篇》主题的 白马与少年共同作为青春的符号存在于 《少年行》之中。
交错 4.少年形象的演进
《少年行》主题虽原有少年享乐之意,但实际创作又不 在 少《年行》系列中,有的诗作主题较为单一,只突出
尽然, 《乐府诗集》同时收录了梁朝何逊、陈朝沈炯 长《安 少年优游享乐或者纵情任性等,但同时亦不乏内容丰富,涵
少年行》各一首。 盖多种主题的诗作,如张籍、郑锡之作。
至唐代这种主旨上的变化就更为明显, 《乐府诗集》共 《少年行》篇幅往往较短,因此诗人在创作时为了表
收录 《少年行》54首 (包括 《少年子》 《少年乐》),但是 现宽泛的主题往往采用组诗的形式。 《乐府诗集》所录 《少
单纯描绘贵族少年享乐纵情之作不过8首。这些作品的主题 年行》类共54首,以组诗形式进行创作者有9人:李 白、王
不再是单纯地描写贵族少年鲜衣怒马,纵情游乐,而是加入 维、王昌龄、李嶷、令狐楚、杜牧、杜甫、贯休、李廓,共
了少年的其他个性,其中最为明显的个性就是 “任侠”。 作诗34首,将
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