对河西地区职业教育与城乡一体化建设协同发展对策的探索.pdfVIP

职业教育职业教育 对河西地区职业教育与城乡一体化建设协同发展对策的探索 王会恩 李雯霞 （酒泉职业技术学院） 摘要院本文系统地分析了职业教育与城乡一体化建设的关系，并 肃省国民经济和社会发展统计公报数据显示（以下简称统 就城乡一体化背景下河西地区农村职业教育存在的问题，提出了发 计公报数据）如表1所示：自2009年以来，国家持续增加 展对策。 ， 对教育行业投资金额 同比上年平均增长为34.35%，但我 关键词院职业教育 城乡一体化建设 协同发展对策 ， 们从总量来看 教育行业占各行业总投资金额的比例只有 1 理清职业教育与城乡一体化建设的关系 ， ， 1.89%，这只是教育行业的所占比例 分配到职业教育 再 自90年代中期至今，随着城乡一体化理论框架和理 细化到农村职业教育会有多少呢？很显然，从现阶段来讲， 论体系的日臻完善，城乡一体化的思想逐渐被人们接受， 国家对于农村职教的投入是匮乏的。 社会各界对城乡一体化的理解各有不同。但基本上有一个 表1 近五年教育行业投资金额数据表 ， ， 、技 共识 那就是要实现城乡一体化 就要实现城乡人口 各行业共投资金 教育行业投资金 教育行业占各行业总 同比上年增长的 年份 额（单位：亿元） 额（单位：亿元） 投资金额的比例（%） 比例（%） ， ， ， 术、资本、资源等要素相互融合 互为资源 互为市场 互相 服务，最终实现城乡的全面融合，使整个城乡经济社会全 2009 1872.26 50.76 2.71 58.61 2010 2808.57 64.33 1.4 26.73 面、协调、可持续发展。农村职业教育就是要培育、建设和 2011 3510.84 66.44 1.89 12.17 2012 5452.36 99.08 1.82 40.39 ， 服务农村的懂技术、会经营的技能型人才 实现城乡教育 2013 5679.57 92.6 1.63 33.83 ， ， 资源的合理分配 通过技能的掌握增加农村劳动力收入 2.3 城乡居民收入差距较大。根据统计公报数据（图 。因此， ， 逐步缩小城乡差别 要提高农村职业教育水平 就要 1）：虽然近几年来农村居民人均纯收入呈逐年攀升的现状， 合理配置教育资源，在城乡融合的过程中，不论是人口、技 其递增的速度也超过了城镇人均可支配收入增长速度，但