省宿豫区丁嘴中心学校九年级数学上册 2.6 正多边形与圆导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

2.6正多边形与圆 学习目标： 1、了解正多边形的概念、正多边形和圆的关系． 2、会通过等分圆心角的方法等分圆周，画出所需的正多边形． 3、能够用直尺和圆规作图，作出一些特殊的正多边形． 学习重点：学习难点： 教学过程 一、创设情境 观察下列图形，你能说出这些图形的特征吗？ 二、探究学习 1．探索正多边形的概念 （1）观察生活中的一些图形，归纳它们的共同特征，引入正多边形的 概念：各边相等、各角也相等的多边形叫做正多边形。 （2）概念理解： 　　请同学们举例，自己在日常生活中见过的正多边形．（正三角形、正方形、正六边形，…….） 矩形是正多边形吗？为什么？菱形是正多边形吗？为什么？正三角形正方形正边形正六边形…….学会利用量角器等分圆周的方法画正多边形 （2）任何一个正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形吗？跟边数有何关系？ 4．探索用直尺和圆规作出正方形，正六多边形的方法。 （1）作正四边形：在圆中作两条互相垂直的直径，依次连结四个端点所得图形（然如何作正八边形？作正十六边形？……） （2）作正六边形：在圆中任作一条直径，再以两端点为圆心，相同的半径为半径作弧与圆相交，依次连结圆上的六个点所得图形（任何作正三角形？正十二边形？……） 5.典型例题 （一）填空题 （1）正n边形的内角和为________，每一个内角都等于________，每一个外角都等于________. （2）正n边形的一个外角为24°，那么n=________，若它的一个内角为135°，则n=________． （3）若一个正n边形的对角线的长都相等，则n=________． （4）正八边形有________条对称轴，它不仅是________对称图形，还是________对称图形． 判断题： 　　（1）各边都相等的多边形是正多边形．（　） 　　（2）每条边都相等的圆内接多边形是正多边形．（　） 　　（3）每个角都相等的圆内接多边形是正多边形．（　） (1)已知：如图，正三角形，求作：正三角形ABC的外接圆和内切圆。 (2)已知：如图，正五边形，求作：正五边形的外接圆和内切圆。(要求：保留痕迹，不写作法) 　　 1. 理解正多边形和圆的有关概念； 2. 掌握正多边形的基本图形； 3. 学会了正多边形的画法. 【课后作业】 1.判断 (1)各边相等的多边形是正多边形.（ ） (2)各角相等的多边形是正多边形.（ ） (3)正十边形绕其中心旋转36°和本身重合.（ ） 2.正多边形都是 对称图形，一个正n边形有 条对称轴，每条对称轴都通过正n边形的 ；一个正多边形，如果有偶数条边，那么它既是 ，又是 对称图形。 3.正十二边形的每一个外角为 °每一个内角是 °该图形绕其中心至少旋 转 °和本身重合. 4.用一张圆形纸剪一个边长为4cm的正六边形，则这个圆形纸片半径最小应为_ cm. 5.正方形ABCD的外接圆圆心O叫做正方形ABCD的______． 6.正方形ABCD的内切圆⊙O的半径OE叫做正方形ABCD的______． 7.若正六边形的边长为1，那么正六边形的中心角是______度，半径是______，边心距是______，它的每一个内角是______． 8.正n边形的一个外角度数与它的______角的度数相等． 9、⊙的内接多边形周长为3 ，⊙的外切多边形周长为3.4，则下列各数中与此圆的周长最接近的是（ ）A． B． C． D． 10、粉笔是校园中最常见的必备品．一盒六角形粉笔总支数为50支图，已知每支粉笔的直径为12mm，由此估算的长为_______ mm．(，结果精确到1 mm)=4，则半圆的直径AB = __________. 12、如图①，在平面直角坐标系xOy中，点M在x轴的正半轴上，⊙M交x轴于A、B两点，交y轴于C、D两点，且C为弧AE的中点，AE交y 轴于G点，若点A的坐标为（－2，0），AE=8． （1）求点C的坐标；（2）连接MG、BC，试说明：MG∥BC； （3）如图2，过点D，作⊙M的切线，交x轴于点P，动点F在⊙M的圆周上运动时，OF/PF的比值是否发生变化，若不变，求出比值；若改变，说明变化规律． 如图所示，在中，，为的中点，动点在边上自由移动，动点在边上自由移动． （1）点的移动过程中，是否能成为的等腰三角形？若能，请指出为等腰三角形时动点的位置．若不能，请说明理由． （2）当时，设，，求与之间的函数解析式，写出的取值范围． （3）在满足（2）中的条件时，若以为圆心的圆与相切（如图），试探究直线与的位置关系，并证明你的结论．