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第 l3卷 第4期 湖南商学院学报 双【月刊) Vo1．13 No．4 2006年8月 JOURNALOFHUNAN BUSINF．．SSCOLLEGE Au巴2oo6 关于数学建模培训的探讨 尹向飞 (湖南商学院 信息系，长沙 410205) [摘 要】本文从数学建模竞赛的背景和发展趋势出发，分析数学建模的重点、难点，针对重点、难点，从试题分析、假设、数学知 识、计算机能力等六个方面给出对参赛队员、参赛小组培训的建议。 【关键词]数模；参赛小组；协作 [中图分类号】0141．4；029 [文献标识码】A [文章编号】1008-2107(2006)04--0118--02 本人对1993年 一2005年全国大学生数学建模竞赛试题进行 数学建模的背景以及发展 统计，其中涉及规划问题的试题占试题总数的80％左右，而 1．背景。数学建模首先将实际问题数学化 ，建立相关模 非线性规划问题占总数的50％左右。因此，非线性规划问题 型。然后用数学方法求解，以解决实际问题。一篇数学建模 以及其解法成了重中之重。 文章，一般由问题重述、模型假设、符号说明、模型建立与 (2)统计模型。统计分析范围很广，多元统计分析、回 求解、模型检验和评价等几个部分组成 ，一个好的数学模型 归、相关分析、因子分析 、时间序列分析都是统计分析中的 应具备说明问题、解决问题、观点新颖独特等特点。 内容。统计分析模型在我国数学建模竞赛中出现的次数不 在教育部等政府部门和企业的大力支持下，全国大学生 多，但近几年几乎年年 出现，例如2003年的SAP,S传染问 数学建模竞赛自1992年开始至今已有14年，参加的学校以 题 ，2004年的电力调度问题中有功潮流值的估计，2005年B 及组队越来越多。如今已成为中国高校规模最大的课外科技 题中 (长江水质污染)未来 10年废水排放总量的预测就是 活动。在数学建模的推动下，各个高校都开设了与数学实践 一 个时间序列方面的问题。从试题的发展来看 ，统计方面的 相联系的课程 ，如数学建模、数学实验等。如今数学建模已 知识是竞赛的重点发展趋势。 成为数学以及理工类专业的--~-]最重要 、最普及的实践课。 (3)微分方程、偏微分方程、差分方程模型。在任何时 2．发展趋势。数学建模问题涉及面广 ，来 自管理、数 变问题的数学模型中变化率的应用是十分重要的，例如位移 学、生物、环境等各个学科 、各个领域，例如，2005年长江 的变化率为速度，速度的变化率为加速度 ；在许多其他问题 水质污染就是一个环境方面的问题 ，2003年 ，A卷 SARS问 的数学建模中各种量的变化率及其关系也是重要的，这些问 题就是一个医学方面的问题，2004年B卷电力调度问题是一 题的数学模型常常以微分方程、偏微分方程、差分方程的形 个电力问题等等，这些问题来 自我国各个方面的热点问题。 式出现。例如2003年全国大学生数学建模竞赛A卷SARS传 由于问题来源的多方面性 ，因此问题的解决也涉及数学的许 播的预测与控制问题，地中海鲨鱼问题、种群问题等等，这 多领域，有的甚至涉及到新的学科，如人工智能、神经网络 一 系列问题可归结为微分方程、偏微分方程、差分方程建模 等。在总结往届数学建模的基础上，我们总结出以下几种类 问题。 型： (4)插值和拟合。一般说来，数据插值和拟合可定义 (1)规划模型。规划模型包含线性规划、整数规划以及 为：给定一批数据，以这些数据点为基础，确定满足特定要 非线性规划等，一般描述的是诸如费用最小、收益最大此类 求的曲线或曲面方程 ，因此又称为曲线或曲面拟合。拟合方 的问题 。在近几年的全国大学生数学建模竞赛 中，规划问题 法主要有样条函数、调配函数、最小二乘法、曲面拟合等。 几乎是年年必考。由于参赛队伍