企业技术创新人才培养研究.pdfVIP

【人力资源】HumanResources 2015年2月刊 (总第 486期) 企业技术创新人才培养研究 卢光莉 孔德仁 z郭祥伟z靳 燕 冯志芬 王 蕊 (1．河南大学工商管理学院豫商研究中心，；2．河南大学护理学院，开封，475004) 摘 要：-3今社会、企业间的竞争归根结底是人才的竞争。企业在推进技术创新的过程中，人才是基石。加快企业技 术创新人才培养，是当前创建创新型国家的一个重要内容。本文首先综合概述了国内外企业技术创新人才培养的研究现 状，接着探讨了企业技术创新人才的基本特征，最后对企业技术创新人才培养的原则和途径进行论述，力求从 内容上丰 富和发展企业技术创新理论 。 ‘ 关键词：企业；技术创新；人才培养 中图分类号：C962 文献标志码 ：A 文章编号：1000—8775(2015)04—0181—02 二十一世纪，世界已经进入了高新技术时代。市场竞争愈 老化，而后续年轻技能人才不济 ，技术断层的趋势 日益突显 ；在 来愈激烈，主要表现在产品质量、服务手段和知识经济等各个 文化素养方面，企业应注重对人才人文素养的培训和提升，但 方面的竞争，但究其根源是人才的竞争。我国企业生产发展方 就 目前总体形势来看 ，对人才人文素质的培养 ，还处于刚刚起 式的转变，重点在于增强企业技术创新人才培养。企业市场竞 步的阶段，还有待于进一步的探索和提高；在我国企业总体创 争的环境，主要体现在企业的技术应用、产品质量、知识经济及 新能力方面，由于受到诸多原因的限制和制约，企业对于技术 服务手段等方面，但提升竞争要素的关键是人才 ，特别是高端 创新人才的培养任重而道远，应该不断加强日。 技术创新人才，他们储备着大量专业知识 ，掌握着专业发展趋 二、企业技术创新人才的基木特征 势及操作技能，他们的存在可以确保企业在严峻的市场竞争中 立于不败之地。党的十八大报告中明确提出要“尊重劳动、尊重 通过对国内外企业创新人才培养研究的总结，可知创新 知识、尊重人才、尊重创造”，加快确立人才优先发展战略布局， 人才应具备一定的共性 ，他们在企业的自主创新活动中起着 造就规模宏大、素质优良的人才队伍 ，推动我国由人才大国向 主体作用，他们的基本特征具体表现为以下方面：第一 ，灵活 人才强国迈进[¨。对于企业技术创新人才的培养，应当根据本企 的创造性思维。在企业的发展中，创新人才需具备敏锐的洞察 业的实际情况，制定符合 自身客观发展的人才队伍建设规划， 力，可以不断地将观察到的事物与已掌握的知识联系起来，及 力求做到既符合企业实际，又尊重创新人才成长的客观规律； 时把握机会 ，能 自主发现普通员工发现不了的问题或远见，创 不仅突出岗位特性还能突出人才资源开发的特性，既重视一个 造出新产品、新事物。第二，创新意识强，他们一般具有强烈的 阶段的针对性又着眼建设与发展的长远性，在体现规划的宏观 创新意识 ，敢于创新 、善于创新。第三 ，综合性素质要求高，综 指导性的同时，又能把握规划的实际操作性，从而积极稳妥确 合素质决定和制约其创新程度及水平的高低。第四，坚韧的创 保人才培养的健康开展。 新意志，只有这种意志才能不断战胜创新活动中的种种困难 ， 最终实现创新理想。第五，特殊的战略视野 ，创新者要根据创 一 、 我国企业技术创新人才培养的现状 新的环境与条件，掌握战略分析的方法，用来把握 自主创新的 企业的技术创新是保证企业降低生产成本、提升经济效益 方向和途径。第六 ，丰富的创新知识储备 ，这是从事创新研究 的重要前提，这与企业的生存和发展是一脉相承的。企业技术 的必要条件，技术创新型人才需要具有深厚而扎实的基础知 创新的主要依托是技术创新人才，他们可以运用 自己的专业背 识和稳定的研究方向，精通本专