传统吟诵与新吟唱.pdfVIP

第 34卷 第 1期 河南教育学院学报 (哲学社会科学版) Vo1．34 NO．1 2015年 1月 JournalofHenanInstituteofEducation(PhilosophyandSocialSciences) Jan．2O15 文章编号 ：1006—2920(2015)01—0091—08 传统吟诵与新吟唱 华 锋 摘要 ：吟诵是一种传 统的读书方法 ，是 以语 言为本位的艺术 ；新吟唱是 20世纪 8O年代产生的一种学 习古典诗 词 的方法 ，是 以音乐为本位 的艺术。传统吟诵在吐字发音、用气方式 以及音色等方面与新吟唱均有所不 同。从传 播的角度看，传统吟诵是读书的方法，是教学的手段，举一反三是传统吟诵最突出的特点；新吟唱则不具备这些优 势，不能以同一曲调去吟唱第二首诗词。传统吟诵与新吟唱是两种不同的艺术，有着本质的区别。 关键词 ：传统吟诵 ；新吟唱 ；读书方法 作者简介 ：华锋 ，河南大学文学院教授 (开封 475001)，南开大学 中华古典文化研究所兼职研 究员 (天津 300071)。中国语文现代化学会吟诵分会副理事长，河南省吟诵学会会长。 基金项 目：2010年 国家社科基金重大项 目“中华吟诵的抢救 、整理与研 究”(10ZD107)。 吟诵是我国一种传统的读书方法 ，迄今已有 3000多年 的历史。在科举制度废除之前 ，吟诵 、读经 与学习古代经典诗文紧密地结合在一起 ，是文人学子学习、欣赏、创作、修改诗文的主要方法 。尽管那 时没有人给吟诵下一个准确的定义 ，也没有人给吟诵制定一个人人都能遵守的标准 ，但文人学子都 自 觉或不 自觉地遵守约定俗成的吟诵规则 ，于是 自然而然地就形成了吟诵的传统。这个传统不考虑官话 和方言的不同，也不考虑师门流派的区别 ，只是按照吟诵的本色 口耳相传 ，所 以3000多年来吟诵基本 上没有太大的变化。吟唱是在20世纪80年代出现的，林家英先生、侯孝琼先生 1984年在兰州唐代文 学讨论会上曾经以近乎歌唱的方式吟诵唐宋诗词 ，今天看来 ，那应该是最早 出现的吟唱。2009年北京 中华吟诵周活动期间，吟唱就 比较多了，而且初成规模 。早期的吟唱与传统吟诵有一定联系但又有 明 显区别 ，虽然也注意到诗词的平仄格律 ，也基本上遵守传统吟诵的要求 ，但更注重 “唱”和吟唱之后的艺 术效果。2009年之后，吟唱开始在全国如火如荼地开展起来。客观地说，吟唱虽然起步较晚 ，但发展势 头很猛 ，仅仅两三年时间，吟唱就以其独有的魅力，传遍大江南北。2012年，赵敏俐先生在 “北京香山 · 首届 中华吟诵高端论坛”上发表了一篇题为 《传统吟诵与普通话吟诵和新式吟唱的关系》的重要论文， 文章在承认 、支持传统吟诵 的基础上 ，提 出新吟唱的概念。…这个概念提得很好 ，从理论上界定 了传统 吟诵与吟唱的区别 ，为我们研究传统吟诵与新吟唱的区别提供 了合理的理论框架。为了研究传统吟诵 与吟唱的区别 ，我们不妨按照赵敏俐先生 的思路进一步思考传统吟诵与新吟唱的关系 ，这就产生了五 个问题 ：①什么是传统吟诵?传统吟诵的特点是什么?②新吟唱产生的时代背景是什么?③新吟唱的 优势及其所带来的问题是什么?④传统吟诵与新吟唱有哪些不同?⑤我们应该如何认识传统吟诵与 新吟唱的分歧?现对以上问题论述如下。 一 、 传统吟诵及特点 吟诵是按照一定的节奏 、韵律有感情地吟咏、诵读古典诗文 的一种读书方法。两三千年来 ，大家都 用这种方法吟诗读文，所 以吟诵就是吟诵，不存在什么传统吟诵或者非传统吟诵一说。传统吟诵概念 的提出，是因为在吟诵界 出现了与传统吟诵迥然有别 的吟唱，为了区分吟诵与吟唱之不同，才有了传统 92 河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2015年 吟诵与新吟唱一说。在我们看来，传统吟诵与新吟唱有相同之处 ，更有不同之处 ，传统吟诵与新吟唱是 为了区别二者的不同而新创的两个概念。 吟诵或者说传统吟诵具有哪些特点呢?赵敏俐先生在 《论传统吟诵与普通话吟诵和新式吟唱的关 系》一文中，就传统吟诵的文化价值与学术价值做了全面的论述。敏俐先生认为，传统吟诵强化 了语言 声音的意义，即强化了语言的声调意义和语言组合 的节