【毕业设计.论文】教育学专业毕业论文大力发展中等职业教育的经济学审视.pdfVIP

2009 年第6 期 江苏技术师范学院学报（职教通讯） No.6,2009 第24 卷 Journal of Jiangsu Teachers University of Technology Vol.24 总第217 期 Communication of Vocational Education General No.217 青年论坛·中等职业教育发展的经济学审视 大力发展中等职业教育的经济学审视 申 家 龙 （河南科技学院教育科学研究所，河南新乡 453003） 摘 要：当前，加快普及高中阶段教育已逐渐成为共识，而普及高中阶段教育就需要大力发展中等职业教育，甚 至大力发展中等职业教育应成为一种必须的选择。职业教育可以促进经济发展和就业，提高国民素质，这些是不 用讨论的，但如何才能达到普及高中阶段教育？大力发展中等职业教育能不能达到普及高中阶段的目标，是我们 不得不思考的。从社会化看，大力发展中等职业教育未必能满足对新增劳动力的需求，从经济学的角度看职业教 育的供给效率取决于教育教学质量，因此，发展中等职业教育应以保障义务教育质量为前提，应以能否提高国民 整体受教育年限为目标。 关键词：经济学视野；中等职业教育；劳动力供给；义务阶段教育 中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1672- 7401（2009）06- 0029- 03 “抓职业教育，就是抓经济”的口号，在20 世 到惩罚，这是我国用了几十年时间得出的“宝贵经 纪80 年代就响彻了我国的大江南北，可是职业学 验”。20 多年的实践证明发展职业教育同样也不能 校的招生至今困难依旧，尤其是中西部地区更是 违背经济规律，违背经济规律同样会受到惩罚。一 严重。20 世纪80 年代末开始的高中阶段大规模的 是职业教育的发展与社会经济发展密切相关，二 职业化改造，不能说是成功的。在城市，当时一些 是职业教育自身的经济学问题也同样不能忽视。 面对特殊行业新办的职业学校，如艺术学校、旅游 从职业教育与社会经济发展看，经济发展需 学校等顽强地生存了下来；而农村职业学校却在 要职业教育，同样职业教育的开展也需要经济支 对口升学上激战正酣，没有了对口升学，多数校长 撑能力的不断提升。在我们大力发展职业教育时， 认为难以生存，其作用早已远离所设计的就业功 我们正是忽视了这一互动关系，一味地强调供给 能。中等职业教育基本上又回到了20 世纪80 年 而忽视需求，才导致职业教育发展大起大落。 代初的主要以城市的普通中专、技工学校为主体 我国是一个人口大国，相对于经济发展所能 的时期。然而，这些学校也时过境迁，招生难的困 提供的新增就业岗位来说，劳动力的供给可以说 境已不是个别现象。导致这种结果的原因是复杂 是无限的。发展职业教育，必须考虑如何延缓新增 的，说明教育问题总是受社会经济发展制约的，发 劳动力的就业时间问题，这是当前对普通教育和 展教育，尤其是发展职业教育不能忽视经济规律 职业教育设计时不可忽视的问题，这也是在目前 的作用。因此，讨论如何发展职业教育时，我们必 就业压力大的情况下如何进行劳动力储备的问 须给出其约束条件，约束条件是多重的，本文主要 题。在高中阶段不断地强调普职比，无疑使更多的 是在现有经济支撑能力下，讨论中等职业教育的 新增劳动力势必提前进入劳动力市场，然而社会 发展问题。 并没有那么多的就业岗位，不断扩大中职规模不 一、大力发展中等职业教育应以能否满足对 但加剧了劳动力市场的竞争，也为我国长期的发 新增劳动力需求为原则 展带来了隐患。当前，许多下岗职工，不会都没有 市场经济无所不在，违反了经济规律就会受 技术，为什么下岗再就业却很困难，这与他们当年 收稿日期：2009- 05- 19 作者简介：申家龙（1965-），男，河南延津人，河南科技学院教育科学研究所所长，教授，主要研究方向为职业教育经济 学