【毕业设计.论文】南京邮电大学基于物联技术的_智慧校园_建设与规划_朱洪波.pdfVIP

COVER STORY 封面报道 南京邮电大学 基于物联技术的 “智慧校园”建设与规划 文/朱洪波 张登银 杨龙祥 孙知信 宗平 为校内外各类人员提供完善的个性化服务支持，为学 校的教学、科研和管理提供完善的智慧化运行环境，具 “智慧校园”总体规划 体包括： 智慧的环境：以物联网的理论为基础，构建教学、 南京邮电大学长期专注于通信相关学科领域，在智 科研、管理、校园生活为一体的新型智能化环境。 慧校园的建设方面有着得天独厚的条件。“智慧校园”项 综合的服务：提供面向师生的综合信息服务，使得 目的建设，就是旨在促进积极探索物联网智慧技术在高 学校师生能快速、准确地获取、捕捉校园中人、财、物 校的应用，一方面推动学校自身的信息化应用水平，实 和产、学、研业务过程的信息和服务。 现学校整体办学实力和办学水平的跨越式发展；另一方 优化的管理：将智慧校园中的管理改进和业务流程再 面，为作为物联网在高校的示范区，加快推进传感网、 造，作为学校进行制度创新、管理创新的重要内容之一。 物联网相关技术的研究与发展积累更多的实践经验，保 科学的决策：利用智能化的综合数据分析，为学校 持、扩大南邮在物联网研究领域的优势。 各种决策提供最基础的数据支撑，实现科学决策。 通过对学校目前信息化现状与实际需求的系统分 资源的共享：通过智慧校园中各个应用系统的紧密 析，结合当前高校信息化的发展趋势和学校的发展规 联结实现校园的资源共享、信息共享、信息传递和信息 划，目前学校针对智慧校园项目已经确立了较为明确 服务，从而提高教学质量、科研水平和管理水平。 的建设目标。总体上，将构建满足学校教学、科研、管 理、生活与服务要求的开放性、协同化运行支撑环境， “智慧校园”建设框架 南京邮电大学对智慧校园总体建设框 架已有清晰的定义，从建设内容来说，共包 括三个层次，如图1所示。 网络融合 学校的多网融合将校园网、Internet、通 信网络、视频会议网以及其它网络通过技 术的手段将各种网络进行集中和融合，使 用户在学校智慧校园中可以统一访问各种 网络提供的服务，感受不到各个网络之间 的隔阂。 数据融合 对学校的数据进行分析，划分为身份、