82场营销课程多维实践教学模式的构建.pdfVIP

2010年第17期 No．17，2010 职业技术教育 第31卷 V01．3l VOCATIONALANDTECHNICALEDUCATION 总615期 GeneralNo．615 网络经济环境下市场营销课程 多维实践教学模式的构建 符莎莉 (广州科技贸易职业学院，广东 广州 511442) 摘要网络经济背景下营销环境的变化与信息技术的发展，迫切需要高职市场营销专业利用网络技 术平台。设计典型项目与工作任务，构建市场营销课程多维实践教学模式。具体措施是构建立体化的实践教 学平台、制订多维的实践教学策略、采取多角色互换的动态教学方式，以及建立多维的课程考核评估体系。 关键词 网络经济；市场营销；实践教学；教学模式 中图分类号G712文献标识码A文章编号1008—3219(2010)17—0048—03 一、网络经济环境下构建市 挖掘市场机会，从而获得超常规发 网络经济时代营销环境的变 场营销课程多维实践教学模式 展。消费者不再是传统环境下产品 化必然要求市场营销人员不单具 的必要性 和服务的被动接收者，而是营销的 有必需的专业知识与技能，尤其要 主动参与者，能低成本获得相关的 懂得借助现代信息技术进行营销， (一)构建多维实践教学模式 企业信息，甚至可以参与到产品的 并具有较强适应能力与学习能力、 的外在驱动力 开发设计过程，企业借助网络强化 沟通能力、创新精神与综合素质。 网络经济促使传统市场营销 与顾客的互动，构建自身的竞争优 目前，市场营销实践教学的设计与 环境发生显著的变化，传统的营销 势。因此，在培养社会所需营销人 社会对营销人才的新要求不相适 理念受到挑战，在新的竞争环境 员的实践教学实施过程中，需充分 应。例如，案例教学实训与专题讨 下，营销手段与方式更为创新，企 利用网络信息技术整合实践内容， 论为主的课内实训针对性不强；教 业竞争更为激烈。互联网的开放性 创新实践实训手段。在网络经济环 学内容和知识结构的应用性、实践 使许多中小企业无需建立庞大的 境下，营销环境的变化与信息技术 性、创新性跟不上网络经济环境下 商业体系或投入较多的资源就能 的发展为多维实践性教学模式的 企业竞争的发展和变化；市场营销 加入到国际大市场并参与竞争，市 构建提供了外在驱动力。 实践方案与企业对营销人才能力 场进入壁垒变低。中小企业可以借 (二)构建多维实践教学模式 的要求未紧密结合；实践教学方案 助新的营销方式与手段去发现或 的内在动力 设计系统性不强；实践教学的考核 收稿日期：2010—04—26 作者简介：符莎莉(1969一)，女，海南澄迈人，广州科技贸易职业学院副院长，副教授，广东省高职高专工商管理专业教 学指导委员会委员。 基金项目：广州市教育局“十一五”规划课题《基于网络经济下市场营销课程实践性教学的整体优化研究》(编号：068299)， 主持人：符莎莉。 万方数据 方法欠