文献信息教育与学生信息素质培养.pdfVIP

2008年 11月 河北师范大学学报 ／教育科学版 ／ Nov．2008 第 10卷 ／第 11期 ／ JOURNALOFHEBEINORMALUNIVERSITY／EducationalScienceledition／ VOI．10No．11 文献信息教育与学生信息素质培养 贾秀军，姚秀敏 (河北师范大学 图书馆 ，河北 石家庄 050091) 摘 要：传统的 “文献检索课”与 “信息素质教育课”相结合，使学生检索文献信息的技能更加完整 了。但 是，在追踪最新科研信息的同时，不应该忽略 “过刊”中蕴涵的有用的信息。加强对大学生的文献信患教育，对 其信息素质培养有着不可替代的作用。 关键词 ：文献 ；信息；教育；大学生 中图分类号：G252．7 文献标识码 ：A 文章编号：1009·413X(2008)11—0142-03 过去的文献检索课主要讲授查阅文献、搜集资 多的，包括信息获取的意识、评价和判断信息的能力 料的方法，现在则侧重信息的查询和搜集，“文献检 以及查找、收集和组织信息的能力；对大学生来说， 索”课也因此被称为 “文献信息检索”课了，并且与另 就是信息素质的教育和培养 。 一 门技能型的课程 信“息素质教育”有了融合沟通的 信息素质与学习能力是密切相关的，是终身学 趋势，内容设计更为合理，检索文献信息的技能更加 习的必备素质。文献检索课的任务，就是培养学生 完整了。为了使学生检索文献信息的技能进一步完 学会从浩瀚的文献信息中找出符合特定需要的情报 善和实用，从更广阔的范围内检索信息，特别是从一 信息的能力；所谓检索，就是在问题的分析过程中收 些被忽略的载体如 “过刊”中获取有用的信息，也是 集、整理、筛选、判断、组合等一系列活动，与信息素 一 个需要引起注意的现实问题。 养的含义实际上是相通的，甚至有些重合。因此，信 息素质教育与文献信息检索两门课程之间有很大的 一 、 “文献信息检索课”蕴涵着 “信息素质 关联性，也为文献检索课的改进找到了突破口，可以 教育” 使文献检索课成为培养和提高学生信息素质的一门 所谓 “信息素质”又称为信息素养。近年来，学 课程，成为信息素质教育的一个必备的组成部分。 术界对其概念有很多种理解 ，其 中美国学者的解释 随着网络技术的普及，现在的文献检索课实际 比较完整地概括 了信息素质的内涵 ：“一个具有信息 已经是对大学生进行的以计算机技术为基础获取、 素质的人，他能够认识到精确的和完整的信息是作 处理和利用信息的技术教育，目的是提高学生汲取 出合理决策的基础 ，能够确定对信息的需求，形成基 知识、自我学习特别是终身学习的能力 。教育部在 于信息需求的问题，确定潜在的信息源 ，指定成功的 《普通高等学校本科专业 目录和专业介绍》中共列出 检索方式，从包括基于计算机 的和其他的信息源获 了249个专业 ，对其中的218个专业都规定要 “掌握 取信息，评价信息、组织信息用于实际的应用，将新 文献检索、资料查询的基本方法”，或者要求 “掌握资 信息与原有的知识体系进行配合 ，以及在批判性思 料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 考和问题的解决过程中使用信息。”[]()从这个不 息的基本方法”[](P749)。文献信息检索课作为一门 太精练的诠释中