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　　　　6 数学通报 　　　　　　　　2007 年 　第 46 卷 　第 5 期 ( ) 中学数学教学中的向量 续 1 齐民友 (武汉大学数学与统计学院 　430072) 3 　怎样考虑起点 有坐标. 另一类对象是向量, 它们构成一个线性空 本文一开始就指出在研究有方向的量时, 应该 间 M ( 首先考虑一般的线性空间, 然后考虑欧氏空 ) ( ) 把起点与大小方向区别开. 这种情况在 日常生活中 间 . 所以我们把两者合起来记作 A = M , V , 以下 有的是. 下面我们编一个故事读者看一下是否切合 简称A 为空间. 这两类对象的关系如何 ?对一个点 P ( ) 和一个向量 v, 其基本关系是对 P 作一个平移 v. 平 “生活情景”. 有人 姑名之为 A 看见 B 手上有一本 书正是自己想买而未买到的, 于是就问是在哪里买 移的结果达到另一个点 Q. 我们记作 P + v = Q. 同 的. B 说 :“不远, 你就沿着这条路向北走, 大约 5 分 样, 也写作 Q - P = v, 不过这里的 ‘+ ’号和“- ”号 钟后就有一个转角, 向右转再走 300 米就行了. ”于 都是形式记号, 而不是加法减法. 因为点和向量是 是 A 就去了, 可是越走越远, 只好打手机问 B . B 一 不能相加相减的. 总之, 我们将得到一个有向线段 定先问“你现在在哪里 ?”就是想要确定一个点, A PQ ∶A = { PQ} . A 空间就是有向线段的集合. 以下, 说走到超市门口了. B 连忙说 : “走过头了, 快退回 记号PQ 恒表示一个有向线段, 而 v 称为它的向量成 ( 分, P 称为其起点, Q 称为其终点. 有向线段在不少 来, 向南走到第二个路 口, 转角上有一家花店 这又 ) 文献中称为“固定向量”, 与此相对, 前面讲的向量 是一个点 , 你就向东走 300 米, 到了一家电影院门 ( ) 口 这又是一个点 , 它的对面就是. ”这一次 B 把路 常称为“自由向量”, 不过我们不使用这个名词, 而 ( ) 讲清楚了. 分析一下, B 的答案是 : 直接说“向量”. 即线性空间的元素 , 即是说凡用 A 在 P 点, 即超市门口 ( 沿向量 v1 , 即向南 到“向量”二字, 恒指自由向量. 不少文献中还有“滑 ) ( 动向量”的说法, 我们也不采用. 总之, 只有一种向 走到第二个路口 到达 Q 点, 即花店 再沿 ) 量, 即线性空间的元素. 这种说法没有歧义, 而且是 向量 v , 即