生理学实验教学开放与管理的探讨.pdfVIP

· 804 · 山西医科大学学报：基础医学教育版，2010年 8月．12(8 DOI：10．3969／J．ISSN．1008—7249．2010．08．016 生理学实验教学开放与管理的探讨 韩玲娜 ， 王春雷 (长‘治医学院生理学教研室，长治 046000；z长治医学院生物医学工程系) 摘要： 生理学是一门实践性科学，是药理学、病理学等后续课程和临床各学科的基础。在教学中，实验教学突显出其重要 性。分析了制约实验教学的问题，就如何实现 系统的实验开放与系统管理进行 了探讨。 关键词：生理学；实验教学；开放与管理 中图分类号： R33 G642 文献标识码： A 文章编号： 1008—7249(2010)08—0804—03 人体生理学是药理学、病理学等后续课程和临 在课时之内是无法完成的，必须开放实验室，延长实 床各学科的基础。同时它所有的知识都来 自于临床 验时间，保证某一项实验内容圆满完成 。同时，为了 实践和实验研究，又是一 门实践性科学，是巩固和消 保证一些学生来完成的实验内容继续进行或学生 自 化理论知识，培养学生实践能力、应用能力和创新能