浅谈语文教学中新课导入的方法.pdfVIP

2015 2 242 N 年第 期（总第 期） 浅谈语文教学中新课导入的方法 周道平 李成名 沙洋县官垱中学，湖北 荆门 448200 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）02-0022-01 导入新课是课堂教 中一个不可忽视的重要环节。成 解？文中两次误会、三设悬念、四写梨花分别从哪些语句体 功的导入能像磁铁一样牢牢地吸引 生的注意力，拨动 现出来？ 生思维之弦，使 生产生强烈的求知欲望和高涨的 习热 四、故事吸引，情境感染 情，为课堂教 创设良好情景。故常言道：“好的开始是成 中 生好奇心强，求知欲旺盛，他们爱听爱看有趣的故 功的一半。”那么怎样导入新课才能自然贴切地把 生引入 事。教师可以抓住青少年这一特点，针对教 内容，从与课 教师所创设的教 氛围中呢？ 题有关的趣闻轶事出发导入新课，能够激发 生对所 新 一