试行作文分层教学_力保高考半壁江山.pdfVIP

中高考作文指导 ZHONG GAO KAO ZUO W EN ZHIDAO 试行作文分层教学，力保高考半壁江山 丁丽霞 江苏省高考总分 160 分，作文70 分，高考 近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引 作文在语文试卷中占了“半壁江山”，其重要性 导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。 ” 显而易见。 要写好一篇考场作文，确实涉及到 同时在高中新课程改革倡导“学生是学习的主 考生多方面的能力，如审题立意的能力，选材 体”，“学生是富有个性和差异性的”，要尊重学 构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能 生的个性差异等思想的前提下，作文教学的改 力等等，而这些能力的形成，一靠阅读积累为 革和创新势在必行。 身处当今语文教学之中， 之“蓄能”，二靠长期练笔造就“硬功”。 从这点 感觉学生作文呈现出来的不尽如人意的酸涩， 上说，写作之“冰”确非“一日之寒”。