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第三节 免疫
第三节 免疫
第第三三节节 免免疫疫
二 免疫失调引起的疾病
二 免疫失调引起的疾病
二二 免免疫疫失失调调引引起起的的疾疾病病
教学目的
教学目的
教教学学目目的的
1.过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病(A:知道)。
2.免疫学的应用(A:知道)。
重点和难点
重点和难点
重重点点和和难难点点
1.教学重点
(1) 过敏反应和免疫缺陷病。
(2) 免疫学的应用。
2.教学难点
(1) 过敏反应。
(2) 免疫学的应用。
教学过程
教学过程
教教学学过过程程
【板书】
过敏反应
免疫失调 自身免疫病
引起的疾病 免疫缺陷病
免疫学的应用
【注解】
(一)过敏反应
1.概念:已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。
2.特点:发作迅速,反应强烈,消退较快;一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织损伤,
有明显的遗传倾向和个体差异
3.过敏原:引起过敏反应的物质叫过敏原,如花粉、室内尘土、鱼虾、牛奶、蛋类、青霉
素、磺胺、奎宁等
4.抗体附着部位:皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面
5.发生机理:相同的过敏原再次进入机体时,与吸附于细胞表面的相应抗体结合,使上述
细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张,血管壁通透性增强,平滑肌收缩和腺体
分泌增多。
(二)自身免疫病
1.概念:在某些特殊情况下,人体的免疫系统也会对自身成分起作用,发生自身免疫反应,
如果这种反应造成了自身组织、器官的损伤或出现症状,就称自身免疫病。
2.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。
(三)免疫缺陷病
1.概念:由于机体免疫功能不足或缺陷而引起的疾病
先天性免疫缺陷病:遗传、生来就有
2.分类 病因:由“人类免疫缺陷病毒(HIV)”引起,它能攻击人体
获得性免疫缺陷病 的免疫系统,特别是能够侵入T细胞,使之大量死亡,
如艾滋病(AIDS) 导致患者丧失一切免疫功能,各种传染病则乘虚而入。
传播途径:主要通过性滥交、毒品注射、输血、输入血液制
品或使用未消毒的、病人用过的的注射器而传染的。
(四)免疫学的应用
1.免疫预防:如预防接种
2.免疫治疗:如输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物,调整病人的免疫功能。
3.器官移植:成败主要取决于器官供者与受者的HLA(人类白细胞表面抗原)是不一致或
相近。(有一半以上相同,长期使用免疫抑制药物)
【例析】
.生活中在不知情的情况下,人最可能因下列哪一种方式感染艾滋病毒(D)
A.与病毒携带者握手
B.使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具
C.住旅店时,使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥
D.洗牙或补牙时,使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的器械
【同类题库】
过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病(A:知道)
.以下属于过敏原的是(C)
A.室内尘土 B.花粉 C.病原菌 D.牛奶
.参与过敏反应的是(A)
A.抗体 B.淋巴因子 C.效应T细胞 D.干扰素
.体液免疫反应的抗体和过敏反应中的抗体的区别表现在(C)
①作用的机理和方式 ②分布位置 ③作用的结果 ④化学性质 ⑤所产生的细胞 ⑥作用对象
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
.过敏反应发生的条件是(A)
①已免疫的机体 ②未免疫的机体 ③接受相同的过敏原 ④接受过敏原
A.①③ B.②④
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