浅谈形态学数码互动显微实验室的管理.pdfVIP

· 72 · SICHUANJOURNALOFANATOMYVOL ． 17 NO．2 2009 · 教学 · 浅谈形态学数码互动显微实验室的管理 张佐阳，沈韶辉 ，齐威琴，贾雪梅 (安徽医科大学形态学实验室，安徽合肥 230601) 随着形态学理论的发展，形态学实验技术和教学 生的责任感 ，培养其爱护设备 的习惯，在设备损坏时 手段也 日益更新。为了满足实验教学的需求 ，我校于 能落实到具体个人我们采取了使用登记制度。每个 2005年引进了一套数码互动显微镜教学系统，该系 班在开课时提交班级人员名单，由实验技术人员按学 统通过微机和网络的作用，构建 了师生互动、图像共 号统一安排其座位 ，实验课后要求在实验室配备的登 享、高效率的教学体系。教学硬件环境提高了，如何 记本上登记 ，内容包括本人班级 、姓名 以及设备仪器 通过加强数码互动实验室 的管理来保证教学设备 的 运行状况等。这样不仅能做到学生和座位对应、学生 正常运转 、提高实验教学质量是我们需要思考 的问 和机器对应 ，而且可以使实验技术人员能及时了解机 题 ，下面结合本实验室的实际情况谈谈我们的体会和 器的运行情况，及时维修保养，保证实验教学活动的 总结 ： 正常运行。 1 制定实验室规章管理制度 4 建立设备维修档案制度 完善的规章管理制度是提高实验室工作效率和 数码互动教学系统本身就是个复杂的系统 ，使用 水平及实验教学质量的条件和保证。在形态学实验 时间一长难免会 出现问题。在引进数码互动显微教 室建立之初，我们就制定了一系列规章制度 ，如 《形态 学系统之初 ，我们就与厂家商定每学期对我们的三套 学 中心实验室开放管理规定》、《形态学中心实验室仪 设备维护保养一次并且对我们 的实验技术人员进行 器设备管理制度 》、《形态学 中心实验室仪器设备损 培训，使其能够处理一些简单 的机器和电脑软件故 坏 、丢失赔偿制度》等。这些管理制度是实验室管理 障。对于出现的较为严重的故障厂家应派专业 的工 工作的基础 ，也是指导工作的指南 。在实验教学管理 程师在 48小时内给予解决。实验室中显微镜镜头受 过程中我们严格按规章制度办事 ，从细节做起 ，将制 污染以及粗细调螺旋按钮失灵，指针脱落等情况也经 度落实到实处 ，使实验室工作有规章可依，有制度必 常出现 ，我们则定期由显微镜维修专职人员统一检查 依。 并清洗镜头 ，保养显微镜。此外 ，在我们每个实验室 2 加强教学设备 的应用 的讲台上都配有一套管理档案，要求每个实验室负责 形态学实验室数码互动教学系统是个崭新的实 人及时记录实验室工作 日志、实验前后实验仪器总体 验教学手段 ，其复杂的电脑软件系统、投影系统 、显微 情况、日常维修情况，包括维修仪器的编号，主要故 镜系统对于我们的大多数实验教学人员来说都很 陌 障、维修结果等，建立一套原始资料较完整的管理维 生。为此我们专门请专业技术人员对我们所有参加 修档案。 实验教学活动的老师和实验教学人员进行培训，并在 形态学数码互动实验室的管理足 …·项系统复杂 每学期开始时再进行一次强化 ，使老师熟练掌握这套