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解剖学
维普资讯
钟 f 乙
高 ,操作不够简便 ,组合一套题往往需要花半 室负担 ,另一方面不能做到完全教考分离。然
天时间 。如果要适应这一题库 ,学生必须要全 而 ,教考分离又将 是今后教学改革和发展 的
面看 书 、复习,而且每个细节都记住 ,才能考 趋势 。要达 到真正教考分离必须拥有较科 学 、
到高分 。教师要在教学 中强调学生重点掌握 严谨 、高质量 、易操作 的题库 。建议该题库进
内脏 学和与临床有关病症 的解释 。而教研室 一 步改善 ,使之 能 比较客观反 映教学情况和
主任每次考试前 ,教务处从题库组卷后都要 学生掌握 知识 的程度和智力水平 ,真实地反
认真校对或修改试题 ,这样 ,一方面增加教研 映教学质量 。
9 l 1 1
表 2 98本科班期2 末6人体8解剖O 学8理论9考试5题分5 析5(信O度 02.7)
题 型 满分差 平均分 标准差 标准误 难度指数 区别度指数
A 型选 择 题
I
2 5 3 4 4 5 2 3 3 2 5
B型选 择 题 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
9 5 7 2 3 8 6 8 3 1
C型选 择 题
X型选 择题
名词解 释 2 ● O ● l ● 1● 1 ● 1 ● 1 1 ● 1 2 ● 3 ●
4 9 5 6 6 7 1 1 9
填空题
简答题 1
简答题 2
O● O O ● O● 0● O ● O O O O ● O ■
简答题 3 1 j 1 1 0
论 述题 1
论 述题 2
O● O● O● O● O● 0● 0● 0● O● O● 0●
fe7一 6 9 5 4 5 6 5 7 8 3 4
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神经系统知识记忆点滴
0● 0● 0 ● O ● O ● O● O● O ● O● 0● 0●
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