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教师职业道德 1.教师职业道德的特征：（1）.鲜明的继承性；（2）.强烈的责任性；教师职业道德是教师献身教育工作的根本动力。（3）.独特的示范性；（4）.严格的标准性。教师职业道德较之其它职业道德有更高的标准和要求 2.教师职业道德基本原则的内涵：（1）.是区别于其它类型职业道德的标志；（2）.指明了教师道德行为的总方向；（3）.是教师道德的理论和实践的概括总结。（4）.是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。教师职业道德包括道德理论、道德原则、道德规范、道德范畴等。教师职业道德基本原则是教师职业道德的灵魂。 3.忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则？（新时代如何理解我国教师职业道德？） （1）.是我国教育社会主义性质的必然要求；（2）.是教师在处理个人利益和社会整体利益关系是所必须遵循的根本指导原则；3.是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。 4.教师职业道德基本原则与教师职业道德规范、教师职业道德范畴的关系？ 道德原则是一定社会或阶级对人们行为提出的最基本的要求，使人们立身处世的基本准则，也是判断是非善恶的标准，道德规范则是比较具体的道德原则，它是在一定条件下、一定范围内人们立身处世和评价是非善恶的标准。道德范畴存在于每一个人的意识和情感中，是反映人们道德关系和行为调节方向的一些基本概念。 1.教师职业道德规范和范畴都是有教师职业道德基本原则派生出来的 2.教师职业道德规范和范畴是教师职业道德基本原则的展开、补充和具体化 3.教师职业道德基本原则、教师职业道德规范和职业道德范畴互相作用互相影响，相辅相成，共同构成教师职业道德体系的有机整体。（判，多） 5.教师职业道德基本原则确立的依据？ （1）.必须反映一定社会经济关系和阶级阶层利益的根本要求。（2）.必须符合一般社会道德原则的基本要求；（3）必须反映教师职业活动的特点。 6.教师职业道德基本原则的要求： （1）.树立无产阶级的世界观、人生观和价值观；（2）.树立崇高的理想、信念和价值目标；（3）.掌握丰富的科学文化知识和高超的教育技能，具备良好的专业能力素质；（4）.具有顽强的意志和崇高的精神境界。 7.教师职业道德规范：（1）依法执教，廉洁从教；（2）.注重礼仪，遵守公德；（3）.尊重家长，团结协作；（4）.热爱学生，严谨治学；（5）.以身作则，为人师表。 8.依法执教的必要性：（1）.是社会稳定的必然要求；（2）.是教育发展的必然要求；一方面，教育行政管理关系和范围的变化要求教育工作者必须依法执教，另一方面教育法制的不断完善和健全要求教育工作者必须全面依法执教。（3）.是强化教育社会功能的必然要求；（4）.是教师职业道德修养的必然要求。 9.依法执教的基本要求：（1）.教师要模范地遵守宪法及其各种法律、法规；（2）.教师要依法进行教育教学活动？（首先，教师要认真贯彻执行教育方针，遵守各种规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务；其次，教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育、爱国主义、民族团结教育以及法制教育；再次，教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展；最后，教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。）； 10.礼仪是人的思想品德、文化修养和气质等内在因素的外部表现，是每个人道德的示范、交往的枢纽和文明的标志。 11.教师礼仪应注意的礼仪：（1）.个人礼仪（教师注重个人的礼仪，主要指个人的仪容、举止、表情、服装和佩饰等）；（2）.学校礼仪；（3）.交往礼仪；（4）.公共礼仪。 12.教师礼仪的特点：(1).率先性；（2）.示范性；（3）.整体性；（4）.影响的深远性；（5）.大众性。 教师注重礼仪的作用？1.有利于发挥教师的示范表率作用2.有利于提高教师的教学艺术3.有利于建立良好的人际关系 13.教师注重礼仪的要求：（1）.努力学习礼仪知识和理论；（2）.正确理解和坚持社会主义的礼仪原则；教师在实施礼仪过程中必须坚持互相尊重原则、诚信真挚原则、顾全大局原则和不卑不亢原则（3）.科学认识和掌握礼仪规律。 14.社会公德的内容：人与人相处的公德；人与社会相处的公德；人与自然相处的公德。 15.教师遵守公德的意义：（1）.有利于树立良好的教师职业形象；（2）.有助于树立教师威信；（3）.有助于取得良好的教育效果。 16.团结协作不仅是人类生存的基本法则，更是人类幸福生活的基础所在。 17.教师团结协作的重要意义：（1）.有利于保证教育的连续性和一贯性；（教师劳动是个体性和协作性的有机统一。从微观上看，教育的劳动方式是个体式的脑力劳动；从宏观上讲，教育是一项复杂的系统工程。）（2）.有利于增进学校整体的教育智慧；（3）.有利于营造优良的