新语境下广播电视新闻学教育的调整思考.pdfVIP

MEDIA OBSERVER ◆ 新闻教学 ◆ 新语境下广播电视 新闻学教育的调整思考 湖北 彭爱萍 次多类型高校 从学校层次看 一般本科院校最 □ 。 ， 多 有 个专业点 比例占到 学校和 ， ， ， 124 59.3% 211 独立学院比例相当 为 左右 从学校类型看 本文所言的语境是指与研究对象相互关联的 ， 20% ； ， 几乎涵盖所有类型 具体包括综合类 师范类 语 多因素情境 具体说 指与广播电视新闻专业教育 ， 、 、 ， ， 言类 财经类 政法类 艺术类 民族类 理工类 农 相关联的各种因素的综合体 包括时代背景 文化 、 、 、 、 、 、 ， 、 业类 林业类 矿业类 传媒类 类 背景 教育背景 媒体背景等 这些相关联的因素 、 、 、 12 。 、 、 。 中有些发生了较大的变化 形成了新的语境 必然 ， ， 新语境对广播电视新闻学 会对广播电视新闻专业教育产生影响 要求广播 ， 专业设置和调整提出的新要求 电视新闻专业教育作出相应的调整。 广播电视新闻专业的设置与调整时 应主要 广播电视新闻学专业设置的现状 ， 考虑高等教育的发展和广播电视行业发展的需 要 这两者是直接影响因素且发生较大变化的因 据统计 目前中国内地广播电视新闻学本科 ， ， 素 是广播电视新闻专业教育新语境的主要表现 专业点共计有 个 笔者通过查阅文献和教育 ， 。 209 。 部网站等方式收集到 个专业点开办的学校 新语境对广播电视新闻专业的设置与调整提出了