Flash在化学教学中应用.pdfVIP

第 11 卷第 1 期 ( ) 云南民族学院学报 自然科学版 Vol. 11 ,NO. 1 2002 年 1 月 　　 ( ) Journal of Yunnan University for Nationalities Natural Sciences Edition January. 2002 Flash 在化学教学中的应用 王 泓 　王如阳 　刘晓芳 (云南民族学院化学系 , 昆明,650031) 摘 　要 　介绍了 Flash 软件在化学教学中的应用. 关键词 　Flash ; 　化学教学 ; 　应用 ( ) 【中图分类号】F224. 9 　　　【文献标识码】A 　　　【文章编号】1005 —7188 2002 01 - 0575 - 03 的兴趣 ,增强记忆 ,开发智力 ,提高课堂教学的效率. 1 　前言 在 CAI 课件中 ,采用动画能使课堂教学生动活泼 ,激 当今世界科技革命正在形成高潮 ,知识更新日 发学生的学习兴趣. Authorware 、PowerPoint 这些多媒 新月异 ,人类的知识成几何级数方式增长. 而随着教 体创作工具都可以制作一定的动画 ,但都达不到专 育体制改革的进一步深入 ,大部分课程的教学时数 业动画制作软件所设计的水平. 而像 3DS Max 制作 都进行了压缩 ,并且增加了许多新的、代表学科发展 的三维动画 ,虽然生动逼真 ,但文件容量较大 ,制作 方向的教学内容 ,这就给教学提出了更高的要求 :人 也较复杂. 下面略谈笔者用 Flash 制作化学课件素材 在有限的时间里要掌握更多的信息 ,更多的知识和 的一些体会. 技能 ,这就需要我们探讨适应这一要求的教学模式 1. 1 　Flash 简介 和手段. 多媒体 CAI 以图、文、声、像、动画并茂的方 Flash 是美国 Macromedia 公司出品的基于矢量 式 ,可以提供多样化和多维化教学信息空间 ,提高教 图形的交互式多媒体创作软件 ,主要用于多媒体创 师的工作效率 ;多媒体 CAI 具有人机对话等功能 ,是 作和网页设计等领域 , 功能异常强大 , 并且效果独 原有多种电教媒体所无法比拟的. 多媒体 CAI 进入 特. 它通过符号、按钮、层、帧、场景等一系列组合 ,能 课堂 ,将一改传统化学课堂教学靠一块黑板、一支粉 够让用户集成图形、声音、动画、影像文件等各种多 笔 ,教师口授、板书、演示 ,学生被动的听这种单一的 媒体素材 ,制作出形式简洁而内容丰富 ,交互性强和 教学模式 ,可提高课堂教学效益 ,扩大学生的知识 极富感染力的动画作品. Flash 简单易学 ,用 Flash 制 面 ,调动学生的学习积极性和主动性 ,培养学生分析 作的动画不用编程就可做出生动的交互效果. 传统 问题和解决问题的能力,提高学生全面素质. 目前很 的卡通动画制作方式需花费大量的人力 ,一笔一笔 多学校都在开发多媒体课件 ,其中不乏优秀产品 ,但 画出每一个动作的画面 , 以一秒钟 30 个画面来计