渤海大学学生实验报告(理工类)工学院(低频实验3).docVIP

渤海大学学生实验报告（理工类） 课程名称： 低频电子线路实验 开课实验室： 模拟电子技术基础2 实验室位置： 实验中心 楼 B303 室 完成实验时间：2013年 3 月 31 日 院（系、部） 工学院 专业/年级/班 姓 名 实验项目 负反馈放大电路 学 号 实验环境 指导教师 张 顺 成 绩 成绩评定标准： 序 号 项 目 满分成绩 备 注 1 预习、实验原理 1 2 实验内容与实验步骤 3 3 分析、解决问题及创新能力 2 4 实验结果、数据处理能力 3 5 讨论及建议 1 评阅教师： 张 顺 年 月 日 一、实验目的： 1.研究负反馈对放大电路性能的影响。 2.掌握负反馈放大电路性能的测试方法。 二、实验设备（名称、型号）： 1、VD252M鼠标测量示波器 2、SG1005数字合成信号发生器 3、VC8045-Ⅱ台式数字万用表 4、TPE-A5Ⅱ模拟电路实验箱 (1)开环电路 图 3.1反馈放大电路 ①按图接线，RF先不接入。 ②输入端接入Vi=lmV f=lKHz的正弦波(注意：输入lmV信号采用输入端衰减法见实验二)。调整接线和参数使输出不失真且无振荡(参考实验二方法)。 ③按表3.1要求进行测量并填表。 ④根据实测值计算开环放大倍数和输出电阻r0。 (2).闭环电路 ①接通Rf按(1) ②的要求调整电路。 ②按表3.1要求测量并填表，计算Avf和r0f。 ③根据实测结果，验证Avf≈。 渤海大学学生实验报告用纸 表3.1 RL(KΩ) Vi(mV) V0(mV) AV(Avf) r0（r0f） 开环 ∞ 1 1K5 1 闭环 ∞ 1 1K5 1 2.负反馈对失真的改善作用 (1)将图3.1电路开环，逐步加大Vi的幅度，使输出信号出现失真(注意不要过份失真)记录失真波形幅度。 (2)将电路闭环，观察输出情况，并适当增加Vi幅度，使输出幅度接近开环时失真波形幅度。 (3)若RF=3K不变，但RF接入1V1的基极，会出现什么情况？实验验证之。 (4)画出上述各步实验的波形图。 3.测放大电路频率特性 (1)将图3.1电路先开环，选择Vi适当幅度(频率为1KHz)使输出信号在示波器上有满幅正弦波显示， (2)保持输入信号幅度不变逐步增加频率，直到波形减小为原来的70％，此时信号频率即为放大电路fH。 (3)条件同上，但逐渐减小频率，测得fL。 (4)将电路闭环，重复（1）～（3）步骤，并将结果填入表3.2。 表3.2 fH(kHz) fL(Hz) 开环 闭环 渤海大学学生实验报告用纸 五、实验结果数据处理及误差分析: 六、讨论及改进实验的建议： 渤海大学学生实验报告用纸 3