孟加拉国美国国际大学的汉语教学.pdfVIP

维普资讯 2008年7月 云南师范大学学报 Jul。，2008 第6卷第 4期 (对外汉语教学与研究版) V01．6 No。4 孟加拉 国美国国际大学的汉语教学 龚 茁 (浙江工商大学 外国语学院，浙江 杭州 310018) [摘 要] 孟加拉国美国国际大学属于孟加拉新兴的私立大学，于2007年5月首次开设汉语课 程，虽然起步较晚，但是在学校和教师的共同努力下，为未来的汉语教学打开了良好的局面。但仍然存 在学生纪律性不强、学习资料匮乏、学习进度缓慢和学生流失严重等问题。孟加拉国汉语教学的现状迫 切需要更多优秀的汉语教师进一步打开局面，同时需要两国政府加强学习汉语的宣传力度和加大资金 投入。 [关键词] 汉语教学；孟加拉；美国国际大学 中图分类号 ： H195 文献标识码： A 文章编号 ： 1672—1306(2008)04—0066—05 孟加拉国高校的汉语课程开始于上世纪70年 167人，外聘教师(part—timeteacher)有28人。教 代，至今已有 30多年的历史。国家汉办国际汉语 授 16人，全部都在美国、英国、澳大利亚、德国、法 教师志愿者项 目开始于2001年。孟加拉国美 国国 国、菲律宾和印度等国获得博士学位。85％以上的 际大学 (AmericanInternationalUniversity—Bangla- 全职教师在 国外取得学士或学士以上学位。现有 desh)(以下简称 国际大学)作为新兴的私立大学， 注册学生 5000多人。在孟加拉 国，国际大学拥有 于2007年5月第一次开设汉语课程。本人作为国 最好的教学硬件，和南北大学 (North—SouthUni— 家汉办派往孟加拉 国的第一批汉语志愿者教师之 versity)并列成为最具实力的私立大学，并且拥有 一 ， 以国际大学为研究对象，对国际大学的汉语教 孟加拉国国内高校较先进的语言实验室。 学情况进行了描述和分析 。国际大学的汉语教学 国际大学为了增强竞争力，把教学时间延长， 起步虽晚，但是取得 了一定成绩并凸显了孟加拉国 假期时间缩短，每年三个学期：秋季、夏季和冬季 。 汉语教学的一些问题。 假期一般两周。学生如果修更多的课程并通过考 一 、 学校概况 试，那么相比孟加拉国最好的国立大学——达卡大 国际大学位于孟加拉国首都达卡，建于 1994 学，国际大学的本科生毕业时间最短可缩短至两年 年 11月，于 1995年 6月获得政府批准。国际大学 (达卡大学由于政治活动繁多，经常停课，学生一般 是一所非盈利和非宗教派别的大学，致力于计算机 5—7年本科毕业)。让毕业生尽早地准备好进人 素质教学。学校的建立者是 Dr．AnwamlAbedin 社会 ，也是国际大学办学的宗 旨之一。_2 (FounderChairman)，现任校长 (ViceChancellor)是 二、国际大学学习汉语的原因 Dr．CamranZ．Lamagna，女，菲律宾人。该校下设5 根据笔者对 国际大学校长 Dr．Camren的采 个系，分别是理科系、工程学系、建筑学系、商学系 访 ，国际大学对开设汉语课有以下几个原因： 以及艺术和社会学系(FacultyofScience，Engineer— 1．Dr．Camren认为，世界经济处在大发展阶 ing，Architecture，Business，Artsand Social Sci 段，世界的经济将会依赖中国。当今社会除了美国 ence)，其中工