十四岁生日仪式方案.docVIP

“亮青春 铸信仰——我的少年梦 我的共青团” ——十四岁生日仪式方案 第一篇章：序 曲 要求：1、主持人伴随着激情飞扬的音乐《锦绣大地》上台，宣布仪式开始，学生进入角色； 2、PPT放学生生活照，配乐为《时间都去哪儿了》 串词：A：尊敬的各位领导，各学校远道而来的领导们 B：老师们，亲爱的同学们，大家 合：上午好！ C ：一声响亮的啼哭，唤起了那久已封存的记忆，十四年前的某一天，妈妈在经受了一番艰 辛之后，迎来了一个美丽天使的诞生。 D：一声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律。妈妈说那是她听到 的最美的音乐。 E：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天成长，竟在不知不觉中 步入了一个多梦的时节。 F：十四岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否已感觉到它那芳香的气息正迎面扑 来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！ A：我们有太多的赞美要赋予青春。十四岁，已走进年少的我们，带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄地从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了。 B：就像备受呵护的小树苗一下长成参天大树。 C：就像蜷缩在母亲怀里的小鸟忽然展翅翱翔。 D：不知不觉中我们都长大了。今天，我们迎来了共同的生日，我们十四岁了！ E：十四岁，告别了孩提时代的稚嫩与懵懂。 F：十四岁，即将展开我们人生崭新的篇章！ A：“亮青春 铸信仰——我的少年梦 我的共青团”管城三中十四岁集体生日仪式 合：现在开始。 第二篇章：青 春 年 华 要求：1、在背景音乐的烘托下，回忆天真烂漫的童年时光 2、同时也不忘父辈们对我们的关怀；（老师先读家长代表的信后学生再看自己父母写的信） 串联词： C：全体起立，立正，奏国歌， 请坐（主持人离场） E：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。 F：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。 E：青春是一串风铃，时刻呼唤着我们的心灵。 F：青春是一首歌，永远催人奋进。 E：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。 F: 首先我们欢迎苏校长为我们致青春贺词！大家欢迎 E：谢谢苏校长为我们的祝福。谢谢（停顿）十四年来，一直有那样一双眼睛看着你。 F：看着你牙牙学语，看着你一摇一摆地学步。 E：看着你背着书包踏进校门，看着你一天一天地长成大人。 F：那就是我们亲爱的爸爸妈妈。 E：在十四岁生日之际，他们一定也有最真挚的祝福要送给我们。下面，请大家聆听家长和学生的亲情对话：《和你在一起》。 E: 下面请 家长读家长代表写给我们的一封信！ （家长代表读家长信、需有音乐烘托气氛。） E：是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。 F：是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。 E：是妈妈的叮咛与唠叨伴我们上路。 F：是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。 合：十四个春夏秋冬，寒来暑往。 E：爸爸妈妈那浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。 F:同学们，让我们拿起手中的家信，依偎在家人肩头，一起去感受爸爸、妈妈的爱吧！ （在音乐《烛光里的妈妈》的烘托下，所有同学读家书。结束后主持人上场。） A：这不是一封普通的信啊！那是父与子心与心的对话。 B：那不是简单的白纸几张，那是母与女爱与爱的歌唱。 C：想想我们以前的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。 D：今天，我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。 A：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼， B：这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。 第三篇章：青 春 闪 光 要求：1、在前面仪式的互动下合背景音乐的切换过程中仪式进入第一高潮； 2、老师代表送上祝福；师生互动。同学们送上精心准备的礼物和送给老师的温馨祝福 C：是的，父母绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤纤细细的幼苗; D：是老师无私的胸怀，孕育了未来的建设者; A：让我们用美好的祝愿, B：让我们用真心的祝福, 合：感谢您，亲爱的老师！纵然有千言万语，也表达不了我们对您的感激之情 C： 此刻，当您看到昔日的顽童已迈入青春的大门，心情也一定格外的不平静 D:“吃水莫忘打井人”，我们难忘师恩。是老师让我们掌握了丰富的知识和理想的真缔， A：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。 B：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感激和珍惜。 C：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。 D：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候，我们去品味人生，感悟生命 A：十四岁，多么美好的时光。 B: 接下来让我们欢