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仿用句式教学案 编制人：潘龙美 2007.01.30 一、考纲要求： 仿用句式，主要考查语言表达的技巧 二、考点精析： 仿用句式，是按照给定的材料的要求、思路和格式进行仿制创作。这样的题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素。既要“学”，更要“创”。它不仅测试学生对语言修辞的运用能力，也能测试学生的思想境界品德情操。 ①形似：要求仿写句式必须和例句句式、结构相同，甚至语气风格差不多要和例句构成对应关系，甚至有些关联词都可以原样保留。②神似：就是要注意内容上的要求，要仔细分析内容之间的逻辑联系，使仿写句式在内容的联系和逻辑关系上和例句保持一致。还要充分发挥自己的知识潜能，努力拓宽自己的想像空间，体现创新的特色。③意谐：，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题。比喻出现率极高。 三、考题印证： 1（05北京）在下面语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。 “半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。如“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如， 意在 再如， 意在 以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。 2（06江苏）．请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5分） 黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 3（05福建）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联： 四、仿用句式的题型及练习巩固： 1、类举型仿写 即仿照已有句子的内容，另举一两个与之相类似的句子。它考查学生求同发散思维的能力。由于材料内容之间的关系不同，具体又分为并列关系、矛盾关系、层进关系、因果关系等。 ⑴仿照已写出的两个句子，再写一个句子。 有人说天平最公平，有人却说，谁多给天平一点，天平就向谁那边倾斜；有人说月亮的光最明媚，有人却说月亮靠太阳才能发光； ⑵根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了孔子是世界文化大名人的美誉；有勤 ， ；有勤 ， 。 ⑶仿照示例句式，选择新的表述对象，另写一组句子。（不要求和原句字数完全相同） 浪费 不意味腰包充实 只昭示头脑空虚 挥霍 不象征行为潇洒 只暴