建筑美术训练的设计思维.pdfVIP

n全璺主窒鳖：坚塑型茎查亘窒型!竺蔓!塑璺兰!!塑 80 INART 一HUNDREDSCHOOLS 文章编号：1003—9104(2006)07一0080一03 建筑美术训练的设计思维 王永国：王一平 (烟台大学建筑学系，山东烟台264005) 摘要：美术与建筑，历史同源。美术的创作中隐含了设计思维。建筑美术的训练任 务，包括一个中心，两个基本点。建筑美术教育，使建筑学专业学生对艺术作品、艺术价值和 艺术创作的理解、把握和参与，成为一种职业的自觉行为。艺术自觉地存在，使建筑学生学 习受益并贯穿于建筑师的职业生涯。 关键词：建筑美术；设计思维；艺术自觉 中图分类号：TU851 文献标识码：A in oftheConstructionArt The Ideathe Designing Training WANG WANG Yong——guo Yi——ping 1．建筑学中的美术存在 人类活动，具有基本的人类美学认同。人类及其个体对建筑 1．1艺术的生活本质 的初期认识，也总是从造型和装饰开始，建筑学生从造型的研 人类的生存有没有终极的目的?至少生活的过程需要有 究开始入门，并贯穿职业生涯始终，建筑造型的创造是无止境 追求的目标，而对生活追求的价值判断之一是艺术的存在。 的，而造型的基本原则与美术的价值判断是相通的。 尽管不是在这里探讨艺术的生活发生本质，尽管“生活产生艺 另一方面，建筑的创作首先是一种生活的设计，美术在其 术，艺术丰富生活”已是老生常谈，却也是颠覆不破的至理。 中的作用，正是艺术对生活最直接的反馈。 艺术同时也是天赋人权。观察河姆渡出土的画有人面和 l。3美术史中的建筑艺术 鱼形的陶盆，并倾听盆壁被敲击而发出的悦耳音韵，便已经超 建筑史曾经是美术史的一个章节，建筑中艺术的巨大存 出了“当其无，有器之用”的生存利用的目的，这超出器物之 在是谁也不能和不曾忽视过的。 用的价值，被接受为艺术的存在。 西方建筑历史中，在风格的观念仍占主导地位的时期，建 对艺术门类之分化产生的理解，一定程度上，与不同门类 筑的风格与艺术的思潮也是互动的，严格地说是联动，建筑的 的艺术品(或艺术表现)的物质性以及艺术价值的发生过程 风格变化经常滞后于艺术的发展。 的差异有关，即外在的，艺术的发生与分化与工具的发展有某 建筑的古典理论使用与艺术理论相同的语汇，如造型、色 些联系，而工具直接地来源于生活。最基本的工具是人的身 彩、构图、比例、尺度、韵律、节奏、母题、形制、夸张、联想、通 体、感官和精神，眼耳鼻舌身意，色声香味触法，艺术的发生渗 感、组织、有机，等等，不一以足。是不是因为职业的原因，美 透到人类生活的任何一个角落。很大程度上，艺术发展史见 术家对艺术的判断更敏锐于建筑家，而在现代早期，毕加索也 证了人类文明史，其中重要的组成部分，是人类的建筑现象。 曾向柯布西耶讨教过建筑图样的制作方法。看不懂画家的作 1．2建筑的艺术价值与美术同源 品吗，便不会真正看得懂并要求进而设计高尚的建筑。 艺术源于生活，生活需要艺术。 建筑的艺术在当代，已经是一种后文化现象。现代建筑 人类发蒙以后，房屋的建造是最经常的